اجرای سند تحول بنیادین
-
جامعهمدرسه تراز سند تحول بنیادین، مدرسهای است که در آن روشهای یاددهی و یادگیری متحول میشود
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ضمن تبیین ابعاد الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» گفت: اجرای سند تحول بنیادین تنها با تغییر نگرش، دانش و مهارت مدیران و معلمان و با تکیه بر ظرفیتهای واقعی مدارس و معلمان کشور ممکن است و تنها از طریق بخشنامه و دستورالعملهای اداری نیست.
-
استانهاتلاش آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد برای تحول آموزشی با تکیه بر سند تحول بنیادین
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با بیان اینکه ۸۰ درصد از جمعیت دانشآموزی استان در مناطق روستایی تحصیل میکنند، گفت: باتوجه به کمبود تجهیزات، اجرای سند تحول بنیادین میتواند در تحول آموزشی تأثیر زیادی داشته باشد.
-
جامعهضرورت اجراییسازی نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش بر ضرورت اجراییسازی نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید کرد.
-
جامعهتایید مصوبه شاخصهای راهبردی ارزشیابی نظام تربیت رسمی و عمومی مبتنی بر سند تحول بنیادین
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: شاخصهای راهبردی ارزشیابی نظام تربیت رسمی و عمومی مبتنی بر سند تحول بنیادین مصوب شورای عالی آموزش و پرورش با تأیید رئیس جمهور و رئیس شورای عالی آموزش وپرورش برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد.
-
پنجره امید|
جامعهاز هوشمند شدن نظارت بر رعایت فاصله طولی خودروها تا توجه ویژه دولت به هوش مصنوعی
ایمنا از هوشمند شدن نظارت بر رعایت فاصله طولی خودروها، آمادهسازی برنامههای مداخلهای برای آموزش معلمان، توجه ویژه دولت به هوش مصنوعی، ایجاد شهرکهای صنعتی دریامحور و رفع دغدغه مردم برای دریافت خدمات درمانی باکیفیت و کمهزینه در بسته خبری پنجره امید میگوید.
-
جامعهمروری بر پیشرفتها و دستاوردهای ایران در حوزه آموزشوپرورش پس از پیروزی انقلاب اسلامی
پس از پیروزی انقلاب اسلامی، ایران دستاوردهای قابل توجهی در حوزه آموزش و پرورش داشته است، از گسترش دسترسی به آموزش و کاهش بیسوادی تا پیشرفتهای علمی و توجه به تربیت تمامساحتی که نشاندهنده تلاش مستمر برای بهبود نظام آموزشی کشور است و آیندهای روشن را برای کشور رقم خواهد زد.
-
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش مطرح کرد
جامعهآمادهسازی برنامههای مداخلهای برای آموزش معلمان
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش با جدیت در حال آمادهسازی برنامههای مداخلهای برای آموزش معلمان است.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین:
استانهاتحقق سند تحول بنیادین مهمترین دغدغه مدیران مدارس باشد
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با بیان اینکه تحقق سند تحول بنیادین باید مهمترین دغدغه مدیران مدارس باشد، گفت: مدیران مدارس باید با نگاه تیزبینانه و دلسوزانه همه مسائل، نقاط ضعف و چالشها را بررسی و تحلیل کرده و به مدیریت آموزش و پرورش استان انتقال دهند.
-
جامعهبرنامه هفتم پیشرفت در کنار سند تحول بنیادین از اصلیترین مأموریتها است
وزیر آموزش و پرورش اجراییسازی برنامه هفتم پیشرفت در کنار سند تحول بنیادین را از اصلیترین مأموریتهای نظام تعلیم و تربیت دانست.
-
جمالینژاد:
جامعهسند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید اجرایی و محقق شود
استاندار اصفهان با بیان اینکه در برگزاری منظم جلسات شورای آموزشوپرورش باید جدیت داشته باشیم که تا به حال به خوبی برگزار شده است، گفت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان اصفهان بسیار مهم است و باید محقق شود.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین:
استانهاطرحهای سند تحول بنیادین در مدارس قزوین اجرا شود
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: اجرای طرحهای مرتبط با سند تحول بنیادین به صورت جدی در مدارس پیگیری شود و در این زمینه باید بعضی مدارس به الگوی مدارس دیگر تبدیل شوند.
-
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور رفاهی:
جامعهافزایش اعتبار به تنهایی نمیتواند تضمینی برای تحول در آموزش و پرورش باشد
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور رفاهی گفت: افزایش اعتبار به تنهایی نمیتواند تضمینی برای تحول در آموزش و پرورش باشد، باید به تخصیص درست منابع و اولویتبندی مناسب توجه کنیم، مشکلات ساختاری در سیستم نیز باید مورد بررسی قرار گیرد تا بتوانیم به نتایج مطلوب دست یابیم.
-
جامعهفرمان جذب معلم پرورشی پس از ۱۵ سال توسط آیتالله رئیسی
معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: آیتالله رئیسی در ابتدای سفر استانی خود، به اردوگاه دانشآموزی رفت و پس از ۱۵ سال فرمان جذب معلم پرورشی را صادر کرد.
-
جامعهدستگاهها برای کمک به آموزش و پرورش باید فراتر از سخن گام بردارند
مشاور وزیرآموزش و پرورش گفت: دستگاهها و نهادهای کشور برای کمک به آموزش و پرورش باید فراتر از سخن، گام عملی بردارند و یاریرسان آموزش و پرورش باشند.
-
جامعهدر نظر گرفتن پیوست فرهنگی برای هر کتاب درسی / تشکیل ۱۰۰ هزار گروه جهاد تبیین در سال آینده
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به در نظر گرفتن پیوست فرهنگی برای هر کتاب درسی گفت: افق سال آینده، تشکیل ۱۰۰ هزار گروه است که این گروهها پیرامون حجاب و عفاف و دستاوردهای انقلاب تولید اثر میکنند.
-
جامعهفعالیت بیش از ۱۴۰۰ مدرسه شاهد در کشور / این مدارس باید مصداق تحقق ویژگیهای سند تحول باشند
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به فعالیت بیش از ۱۴۰۰ مدرسه شاهد در کشور گفت: مدارس شاهد باید مصداق تحقق ویژگیهای سند تحول بنیادین باشند.
-
جامعهجایگاه معلمان ابتدایی باید ممتاز شود
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه جایگاه معلمان ابتدایی باید بهطور ویژه، ممتاز شود، گفت: سند تحول، تاکید ویژهای بر مقطع ابتدایی دارد.
-
جامعهمعلم نباید تنها آموزشدهنده علم باشد / لزوم تبدیل آموزش و پرورش به اولویت نخست کشور
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر آموزش و پرورش به اولویت نخست کشور بدل شود، میتوانیم گرههای آینده این کشور را رفع کنیم، گفت: معلم نباید تنها آموزشدهنده علم باشد؛ وظیفه دیگر معلم این است که پرورشدهنده استعدادها و خلاقیت کودک و نوجوان باشد.
-
جامعهطرح تحول معاونت پرورشی در دستورکار شورای عالی انقلاب فرهنگی
وزیر آموزش و پرورش گفت: طرح تحول معاونت پرورشی در دستورکار شورای عالی انقلاب فرهنگی است.
-
جامعهپیشرفتهای مدرسه نباید درون آن بماند / الفتا به گفتمانسازی رسید
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه پیشرفتهای یک مدرسه نباید درون آن مدرسه بماند، گفت: الفتا به هدف اصلی خود، یعنی گفتمانسازی رسید.
-
جامعهدغدغه وزارت آموزش و پرورش شکلگیری ویژگیهای تربیتی و هویتی دانشآموزان است
وزیر آموزش و پرورش گفت: نخستین دغدغه وزارت آموزش و پرورش شکلگیری ویژگیهای تربیتی و هویتی در دانشآموزان است، چرا که امروز کشور به دانشآموزی نیاز دارد که رابطه خود با خدا، خلق و خود را بر اساس هویت دینی تعریف کند.
-
جامعهلزوم همافزایی و استفاده از ظرفیتهای درونسازمانی / مدرسه کانون تحول است
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به لزوم همافزایی و استفاده از ظرفیتهای درونسازمانی گفت: سند تحول بنیادین، مدرسه را کانون تحول و دانشآموز را تمامساحتی و عنصر مؤثر و فعال در اجتماع معرفی میکند.
-
جامعهلزوم تقویت مدارس و معلمان در مناطق محروم / ضرورت اصلاح آییننامه متوسطه و بازنگری رشتهها
وزیر آموزش و پرورش گفت: بازنگری رشتههای متوسطه دوم، ضرورت بهشمار میرود و تقویت مدارس و معلمان در مناطق محروم و توسعه کیفی هنرستانها از جمله برنامههای مهم این وزارتخانه است.
-
جامعهتلاش برای داشتن مدارسی در تراز سند تحول / حضور در انتخابات مهمترین نوع مشارکت اجتماعی است
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان با بیان اینکه یکی از مهمترین نوع مشارکت اجتماعی مردم در آینده خودشان حضور در انتخابات است، گفت: در تلاش هستیم تا مدارسی در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش داشته باشیم، زیرا یکی از تاکیدات رهبر انقلاب اسلامی (مدظلهالعالی) اجرای جدی این طرح است.
-
جامعهمدرسه، نقطه اتکای دولت و ملت در رشد و تعالی کشور است
وزیر آموزش و پرورش گفت: مدرسه نقطه اتکای دولت و ملت در رشد و تعالی کشور و کار امروز ما نیز ترجمه این ویژگی مدرسه در سند تحول بنیادین است .
-
جامعهسندی که تاخیر در اجرای آن، خیانت به ملت ایران است
سند تحول بنیادین یکی از مهمترین سندهای تدوینشده در نظام تعلیم و تربیت کشور است که با سرلوحه قراردادن ارزشها و اهداف انقلاب اسلامی توسط تمام نهادها و مسئولان با سمت و سویی دقیق و مشخص، نقشه اساسی راه توسعه سرمایه انسانی بهشمار میآید.
-
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد
جامعهخلق موقعیت یادگیری شبیه زندگی واقعی برای دانشآموزان در روز بدون کیف و کتاب
وزیر آموزش و پرورش بر خلق موقعیت یادگیری شبیه زندگی واقعی برای دانشآموزان در روز بدون کیف و کتاب تاکید کرد.
-
جامعهایجاد ۲ هزار فضای ورزشی درونمدرسهای در کشور
وزیر آموزش و پرورش از ایجاد ۲ هزار فضای ورزشی درونمدرسهای در سطح کشور خبر داد و گفت: ۵۹ فضای ورزشی درون مدرسهای هدیه آموزش و پرورش دولت سیزدهم به استان چهارمحال و بختیاری است.
-
جامعهبرنامهریزی به منظور اصلاح برنامه درسی در آموزش و پرورش
سرپرست وزارت آموزش و پرورش از طراحی نقشه راه به منظور تهیه سند تحول بنیادین خبر داد و بر توجه به بیانات رهبری تاکید کرد.
-
مدیرکل آموزش و پرورش اصفهان مطرح کرد:
جامعهسند تحول بنیادین؛ گامی بلند در عدالت تربیتی و آموزشی
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: در سند تحول بنیادین، مقوله عدالت خودنمایی میکند، شعار سال آموزش و پرورش اصفهان "تربیت دینی و عدالت آموزشی" است.