اعتراض معلمان
-
استانهادولت توجه ویژهای به آموزش و پرورش در بودجه ۱۴۰۴ دارد
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: دولت توجه ویژهای به آموزش و پرورش در بودجه سال ۱۴۰۴ داشته و نویدبخش این مسئله است که بسیاری از مشکلات با وفاق بین دولت و مجلس شورای اسلامی حل شود.
-
رادیو ایمنا/
چند رسانه ایجدیدترین خبر رتبه بندی معلمان؛ چه افرادی رتبه بندی شدند؟
وزیر آموزش و پرورش گفت: پرداختهای جدید معلمان بر اساس رتبه بندی است و احکام جدید بر دریافتی آنها صادر میشود. بیش از ۱۰۰ نفر دو شیفت به اعتراضات رتبه بندی معلمان رسیدگی میکنند و ماهانه ۵۰ تا ۶۰ هزار حکم جدید صادر میشود.
-
جامعهبیش از ۸۰ درصد اعتراض معلمان به رتبهبندی تعیین تکلیف شده است
رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: فرایند رسیدگی به اعتراضهای رتبهبندی فرهنگیان با دقت بالا و سرعت مطلوبی در حال انجام است و بیش از ۸۰ درصد پروندههای فرهنگیان معترض استان بررسی شده است.
-
رادیو خبری ایمنا/
چند رسانه ایآخرین وضعیت رتبه بندی و حقوق معلمان
رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش گفت: همزمان با بررسی اعتراض معلمان به رتبه بندی توسط هیئت رسیدگی کننده به اعتراض، رتبه استحقاقی معلمان نیز تعیین و تاریخ اجرای حکم از طریق استحقاق انجام میشود.
-
عضو هیئترئیسه مجلس شورای اسلامی:
سیاستضرورت تسریع در معرفی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش / وزیر جدید باید توانمندتر از نوری باشد
عضو هیئترئیسه مجلس شورای اسلامی خواستار تعیین تکلیف هرچه زودتر وزیر آموزش و پرورش شد و گفت: وزیر بعدی آموزش و پرورش باید حداقل دو سه برابر گزینه قبلی ظرفیت و توانمندی داشته باشد تا بتواند از همه امکانات و منابع این وزارتخانه تاثیرگذار برای تربیت نسل در تراز انقلاب برای آینده کشور استفاده کند.
-
مالکی:
سیاستدود اختلافات دستگاهها نباید به چشم خانواده عظیم معلمان برود
عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی خواستار پاسخگویی مسئولان برای تاخیر در پرداخت حقوق خانواده عظیم معلمان شد و گفت: در گفتوگو با رئیس مجلسبر این نکته تاکید کردم که ما به شدت از نحوه عملکرد وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه در پرداخت حقوق معلمان گلایهمند هستیم.
-
مدیر روابط عمومی آموزش و پرورش اصفهان:
جامعهتجمع اعتراضی معلمان برای اجرای رتبهبندی/دستگیری فرهنگیان شایعه است
مدیر روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش اصفهان گفت: تجمع اعتراضی امروز معلمان برای اجرایی شدن رتبهبندی و رسیدگی به خواستههای آنها بود و هیچ فرهنگی در تجمع امروز دستگیر نشده است.
-
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی:
سیاستمیز پیگیری مطالبات معلمان در دفتر نمایندگان تشکیل میشود
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی در خصوص مطالبات معلملان خرید خدمت گفت: در تجمع معلمان به آنها اعلام شد که میز پیگیری مطالبات آنها را در دفتر نمایندگان اصفهان تشکیل میشود، در مجلس شورای اسلامیهم پیگیریهایی از طریق کمیسیون آموزش تحقیقات و دیوان محاسبات عالی برای معلمان انجام میدهیم.
-
ذره بین پانصد و بیست/
چند رسانه ایآخرین خبر از افزایش حقوق و مزایای معلمان
با رأی موافق نمایندگان به ماده ۸ لایحه نظام رتبهبندی معلمان در جلسه علنی امروز مجلس، بررسی این لایحه از سوی نمایندگان به پایان رسید.
-
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی:
جامعهتصویب لایحه رتبهبندی معلمان مهمترین مسئله مجلس است
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی گفت: در حال حاضر مهمترین مسئله برای نمایندگان مجلس شورای اسلامی تصویب لایحه رتبهبندی معلمان است و در بودجه ۱۴۰۱ هم این لایحه تقدیم مجلس شده است تا پیشبینیهای لازم برای مصوب شدن این برنامه انجام شود.
-
جامعهاعتراض تشکلهای صنفی معلمان به محقق نشدن رتبهبندی
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: تشکلهای صنفی معلمان در سراسر کشور اعلام کردند که به دلیل مباحث معیشتی، مسائل کاری، رتبهبندی و وعدههایی که به آنها داده شده و هنوز محقق نشده است امروز و فردا تدریسی در کلاسهای درس ندارند.
-
مدیرکل آموزش و پرورش اصفهان:
جامعهمعلمان خواهان تسریع در اجرای طرح رتبه بندی هستند
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، گفت: طرح رتبهبندی معلمان یک وعده کشوری است و تقاضای فرهنگیان استان در تجمع امروز تسریع در اجرای طرح رتبهبندی معلمان است.
-
یادداشت از شهرام صانعی؛
جامعهباید از این ترسید!
روز جهانی معلم است و فرصت بازاندیشی در باره آنچه به معلم و گستره کاریاش مربوط است، با وضعی که آموزش و پرورش ما دارد چارهای نداریم جز آنکه بازهم از ترسها و تلخیها بگوییم تا تلنگری به دست اندرکاران زده باشیم.
-
جامعهعدالت آموزشی؛ رویای بزرگ آموزشوپرورش
کمبود نیروی انسانی و فضای آموزشی، پایین بودن حقوق و مزایای فرهنگیان، تقویت پژوهش علمی و عملی، تقویت مدرسهمحوری و تحول در تالیف و ساختار کتب درسی از مهمترین چالشهای پیش روی دستگاه تعلیم و تربیت کشور است.