نیازهای دانش آموزان در آموزش غیرحضوری
-
مدیرگروه جامعه‌شناسی کودک کرسی یونسکو مطرح کرد:
جامعهمؤثر نبودن برنامه «شاد» برای آموزش کودکان‌ونوجوانان
مدیرگروه جامعه‌شناسی کودک کرسی یونسکو در سلامت و توسعه اجتماعی گفت: کودکان در دوران کرونا از فضای مدرسه دور شدند و جایگزین آن برنامه «شاد» بود که خیلی مؤثر و موفق عمل نکرد؛ اکنون با فرزندانی روبه‌رو هستیم که دچار افت شدید تحصیلی و ضعف هستند.
-
جامعهچالش‌های تحصیل مجازی و اختلال یادگیری در دوران کرونا
سختی تحصیل مجازی و تبعات آن برای دانش‌آموزان نوجوان امری بسیار مهم است و از طرفی ضعف در فراگیری دانش و مهارت، نبود تمرکز کافی در محیط خانه و دوری از شور و نشاط حضور در مدرسه برای نوجوان، می‌تواند در بلندمدت مشکلاتی به همراه داشته باشد.
-
دکترای روانشناسی بالینی:
جامعهوالدین بر روی نقاط قوت آموزش مجازی تاکید کنند
یک دکترای روانشناسی بالینی، گفت: والدین به منظور ایجاد نگرش مثبت و تأمین بهداشت روان خود و فرزندان بر روی امتیازها و نقاط قوت آموزش مجازی تاکید کنند و تفریح‌هایی در چهارچوب خانه و بازی کردن با اعضای خانواده را فراهم کنند.
-
مدیرکل کمیته امداد استان اصفهان خبر داد:
جامعهفعالیت ۳۰ مرکز نیکوکاری در حوزه دانش‌آموزی/ لزوم تامین ملزومات آموزش غیرحضوری
مدیرکل کمیته امداد استان اصفهان با اشاره به تغییر نیازهای دانش‌آموزان گفت: در حال حاضر ۳۰ مرکز تخصصی نیکوکاری در حوزه دانش آموزی فعال هستند و مرکز شهید محمد نساج‌پور معین مراکز نیکوکاری فرهنگی آموزش و پرورش استان خواهد بود.