وزارت آموزش و پرورش
-
وزیر آموزش و پرورش:
جامعه۳.۵ میلیون دانشآموز در تعطیلات از پلتفرم شاد استفاده کردند/ توزیع شیر در مدارس ۳۰ استان
وزیر آموزش و پرورش گفت: ۳.۵ میلیون دانشآموز در ایام تعطیلات ناشی از آلودگی هوا به صورت همزمان برای آموزش غیرحضوری از پلتفرم شاد استفاده کردند.
-
وزیر آموزش و پرورش:
جامعهمهمترین ماموریت آموزشوپرورش بر عهده گزینش است / اهمیت بهروزرسانی سیستم هوشمند و یکپارچه
وزیر آموزش و پرورش گفت: مهمترین ماموریت این وزارتخانه بر عهده واحد گزینش بوده چراکه این بخش نقش دروازهبان نیروی انسانی و مرجع اصلی در تشخیص صلاحیت، شایستگی و قابلیتهای فردی را دارد.
-
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور خبر داد
جامعهتحویل بیش از ۲ هزار و ۴۰۰ کلاس درس و فضای آموزشی به آموزشوپرورش در ۶ ماهه نخست امسال
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور با تأکید بر ماهیت معنوی و مردمی مدرسهسازی گفت: این حرکت یک اقدام عمرانی یا مسئولیت اجتماعی نیست، کاری برخاسته ازعشق و نیت خالص است که طی ۲۷ سال گذشته توانسته هزاران کلاس درس رابه آموزشوپرورش کشورهدیه دهد و میزان مشارکت خیرین را به بیش از ۲۲ هزارمیلیارد تومان…
-
جامعهبرنامه درسی آموزشزده و غیرمهارتی از چالشهای اصلی آموزشوپرورش
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به آغاز دهه دوم فعالیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، اجرای کامل سند تحول بنیادین را مهمترین مسیر تقویت انسجام اجتماعی دانست و گفت: برنامه درسی نخستین محور نیازمند تحول است.
-
فناوریآمار ثبت نام داوطلبان پذیرش دانشجو معلم ۱۴۰۵ به ۳۴۰ هزار نفر رسید
مدیرکل روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور از ثبتنام بیش از ۳۴۰ هزار نفر برای شرکت در آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو - معلم در دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی سال ۱۴۰۵ خبر داد و تاکید کرد که مهلت ثبتنام این آزمون، امشب پایان مییابد.
-
وزیر آموزش و پرورش:
جامعهمدرسه کانون اصلی پیشگیری از آسیبهای اجتماعی است
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه مدرسه کانون اصلی پیشگیری از آسیبهای اجتماعی است گفت: اجرای دقیق نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان (نماد) و ثبت صحیح دادهها در سامانه رصد و پایش، شرط اصلی اثربخشی مداخلات تربیتی و پیشگیرانه در مدارس است.
-
جامعهمدرسه تلویزیونی با رویکرد آموزش واقعی و عدالتمحور بهطور جدی دنبال میشود
وزیر آموزشوپرورش، در جلسه شورای معاونان این وزارتخانه با تأکید بر ضرورت ارتقای کیفیت آموزش، راهاندازی جدی مدرسه تلویزیونی، برگزاری کلاسهای جبرانی در ایام تعطیلی و تبدیل امتحانات خرداد به یک «پروژه ملی»، مجموعهای از سیاستها و تصمیمات کلان آموزشی و تربیتی را تشریح کرد.
-
جامعهجذب ۳ هزار دانشجوی مهارتآموز وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۴
معاون آزمونهای سازمان سنجش آموزش کشور از جذب سه هزار نفر دانشجوی مهارتآموز وزارت آموزشوپرورش در سال ۱۴۰۴ خبر داد.
-
سیاست۹ وزیر به کمیسیونهای مجلس میروند/ بررسی ۱۸ سوال از وزیر نفت
وزرای اقتصاد، صمت، نفت، آموزش و پرورش، میراث فرهنگی، امورخارجه، راه و شهرسازی، کار و فرهنگ و ارشاد اسلامی در این هفته برای ارائه گزارش یا پاسخ به سوالات نمایندگان، به کمیسیونهای تخصصی مجلس شورای اسلامی خواهند رفت.
-
جامعهامتحانات نهایی دی لغو میشود؟
رئیس اداره آزمونهای مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش گفت:آزمونهای نهایی دیبا وجود تعطیلی مدارس لغو یا به تعویق نمیافتد؛ نمرات آن به عنوان سابقه تحصیلی محسوب نمیشود و داوطلبانی که قصد استفاده از سوابق تحصیلی برای ورود به دانشگاه دارند، باید دوباره در خرداد در آزمون همان دروس شرکت…
-
سیاستقالیباف: حکمرانی را نمیتوان در اتاقهای دربسته و صرفاً با حضور سیاستمداران پیش برد
رئیس مجلس شورای اسلامی، با تاکید بر عدم درمان کشور با تصمیمات غیرمیدانی گفت: حکمرانی را نمیتوان در اتاقهای دربسته و صرفاً با حضور سیاستمداران پیش برد بلکه حکمرانی عاقلانه نیازمند کنشگری دانشگاه ها است.
-
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی:
جامعهمهارتآموزی پیوند معیشت و مدرسه را تقویت میکند
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: این وزارتخانه ارتباط موضوعی مستقیمی با وزارت آموزش و پرورش دارد که محور اصلی آن مهارتآموزی است؛ بهویژه در دوره متوسطه دوم که نقش تعیینکنندهای در آینده شغلی دانشآموزان دارد.
-
رئیس دفتر رئیسجمهور:
سیاسترویکرد دولت پرهیز از تنوع مدارس است
رئیس دفتر رئیسجمهور دربارهه رویکرد دولت نسبت به تنوع مدارس گفت: رویههایی در طول زمانهای طولانی برپایه قوانین و مقررات موجود شکل گرفته است و نمیتوان به یک باره تمام این رویهها را بر هم ریخت، اما رویکرد دولت پرهیز از تنوع مدارس است.
-
وزیر آموزش و پرورش:
جامعهآموزش و پرورش مهمترین مسئله دولت چهاردهم است
وزیر آموزش و پرورش گفت: اکنون مهمترین مسئله برای دولت چهاردهم حوزه تعلیم و تربیت است؛ در حالی که مسئله آموزش و پرورش مورد توجه دولتها نبوده است و آموزش و پرورش به عنوان مهمترین ارکان توسعه پایدار کشور، نیازمند سیاستگذاریهای نوین، ارتقای کیفیت و بهرهگیری از فناوریهای نوین است.
-
وزیر آموزش و پرورش:
جامعهآمار مربوط به بازماندگی از تحصیل دقیق نیست
وزیر آموزش و پرورش آمار مربوط به بازماندگی از تحصیل را غیر دقیق دانست و بر لزوم بررسی و پژوهش درباره علل و عوامل این مهم تاکید کرد.
-
وزیر آموزش و پرورش در جلسه کارگروه راهبری شاد تأکید کرد
سیاستخدمات و ظرفیتهای جانبی شاد، با اولویت مدارس روستایی و مناطق کم برخوردار
وزیر آموزشوپرورش در جلسه کارگروه راهبری شاد، گفت: خدمات مجازی و ظرفیتهای جانبی شاد باید در اولویت به مدارس روستایی و مناطق کمبرخوردار اختصاص پیدا کند و در این زمینه حتی میتوان مشوقهای مالی و حمایتی نیز در نظر گرفت.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام:
استانها۵۲ درصد مدیران مدارس استان ایلام بانوان هستند
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام با تاکید بر اینکه در حال حاضر ۶۴۷ نفر از مدیران مدارس را بانوان تشکیل میدهند گفت: این تعداد معادل ۵۲ درصد نیروی مدیریتی آموزش و پرورش استان ایلام است.
-
جامعهرونمایی از ۵ سامانه هوشمند صندوق ذخیره فرهنگیان
وزیر آموزش و پرورش گفت: از پنج سامانه هوشمند صندوق ذخیره فرهنگیان رونمایی شد و برنامههای خوبی در صندوق ذخیره فرهنگیان اجرا شده است.
-
جامعهوزارت آموزشوپرورش و شرکت مخابرات ایران تفاهمنامه همکاری امضا کردند
در راستای گسترش عدالت آموزشی و هوشمندسازی مدارس، تفاهمنامه همکاری میان وزارت آموزشوپرورش و شرکت مخابرات ایران منعقد شد.
-
جامعهپیگیری مسائل نیروهای نهضتی، خدماتی و پیشدبستانی در اولویت کاری وزارت آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت توجه ویژه به رفع مشکلات نیروهای اداری و آموزشی، بهبود تجهیزات سرمایشی و گرمایشی، کاهش تراکم کلاسها و افزایش سهمیه پذیرش دانشگاه فرهنگیان تأکید کرد و گفت: پیگیری مسائل نیروهای نهضتی، پیشدبستانی و نیروهای خدماتی از اولویتهای اصلی است.
-
جامعهآخرین اخبار از ثبتنام کنکور سراسری سال ۱۴۰۵
منابع و دفترچه کنکور فرهنگیان ۱۴۰۵ اواخر آذر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور منتشر خواهد شد.
-
جامعهپزشکیان: نباید در برابر ایجاد فضای رقابت سازنده در عرصه آموزش مقاومت کرد
رئیس جمهور با اشاره به رویکرد دولت برای ایجاد فضای رقابتی سالم در حوزه آموزش سخن گفت: برای ارتقای کیفیت آموزش، از تمام صاحبنظران و فعالان این عرصه دعوت کردهایم تا روشهای نوآورانه و ابتکاری خود را ارائه دهند.
-
جامعهآزمون استخدامی سرایدار و نیروی خدماتی مدارس برگزار میشود
وزارت آموزش و پرورش برای جبران کمبود نیروی خدماتی در مدارس سراسر کشور، اقدام به برگزاری آزمون استخدامی ویژه سرایدار و نیروی خدماتی کرد.
-
عکسبازتجربه یک روز تحصیل والدین در مدرسه
والدین دانشآموزان مدرسه صالحین اصفهان، امروز _سهشنبه بیستوهفتم آبان_ یک روز تحصیلی را به جای فرزندانشان در مدرسه گذراندند تا فرزندانشان نیز یک روز تجربه مدیریت خانه را به عهده داشته باشند.
-
با تأیید رئیس جمهور؛
جامعهماده واحده طرحواره تحول در برنامه درسی تا سطح مدرسه ابلاغ شد
ماده واحده «طرحواره تحول در برنامهدرسی تا سطح مدرسه» که در جلسه ۱۰۵۴ شورای عالی آموزش و پرورش (بیستم اسفند ۱۴۰۳) به تصویب رسیده بود، پس از تأیید رئیسجمهور و رئیس شورای عالی آموزش و پرورش، برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد.
-
وزیر آموزش و پرورش:
جامعهمدارس را به خانه اندیشه و خرد تبدیل کرده و برای ایران بخوانیم
وزیر آموزشوپرورش در پیامی به مناسبت گرامیداشت روز کتاب و هفته کتاب و کتابخوانی گفت: امید آندارم که با یاری هم بتوانیم «مدرسه» را از نو به خانه اندیشه و خرد تبدیل کرده و برای ایران بخوانیم، برای آیندهای که باید ساخت.
-
نماینده مردم بجنورد در مجلس:
استانهاتعداد پروژههای ملی آموزش و پرورش در خراسان شمالی کافی نیست
نماینده مردم بجنورد در مجلس شورای اسلامی با انتقاد از تعداد پروژههای ملی آموزش و پرورش در استان، گفت: نگاه حمایتی به خراسان شمالی باید از سوی دولت تقویت شود.
-
جامعهجداسازی دانشآموزان بر اساس استعداد، به کیفیت تعلیم و تربیت آسیب میزند
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با انتقاد از تنوع مدارس، گفت: جداسازی دانشآموزان بر اساس استعداد تحصیلی و آموزشی، به سود نظام تعلیم و تربیت نیست.
-
جامعهلزوم تولید محتوای چندرسانهای جذاب برای آموزش قرآن به دانشآموزان
وزیر آموزش و پرورش سه حوزه کلیدی مهدکودک، خانواده و دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی را پیشران توسعه آموزش عمومی قرآن دانست و گفت: محتواهای آموزشی باید علاوه بر مکتوب، به سمت استفاده از محتوای چندرسانهای و فناوریهای نوین حرکت کند تا برای دانشآموزان جذاب و اثرگذار باشد.
-
جامعهآخرین جزئیات از اعزام معلمان به ۱۷ کشور در قالب سفیران آموزشی
مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور از اعزام ۱۵۸ معلم به ۱۷ کشور جهان در قالب «سفیران آموزشی» خبر داد و اعلام کرد که ۴۷۴ نفر به عنوان قبولی نهایی برای اعزام در سه سال آینده انتخاب شدهاند.