به گزارش خبرگزاری ایمنا از زنجان، سید محسن صادقی امروز_ چهارشنبه بیست‌ونهم مهر_ در جلسه شورای آموزش و پرورش استان ظهار کرد: با وجود محدودیت‌های اعتباری و دشواری‌های اقتصادی، امسال ۶۰۰ میلیارد تومان به آموزش و پرورش و مدارس استان اختصاص یافته است که نشان‌دهنده اهمیت این حوزه در برنامه‌های استان است.
وی با بیان اینکه توسعه آموزش و پرورش تنها با اتکا به منابع دولتی امکان‌پذیر نیست، افزود: مشارکت خیران مدرسه‌ساز، ظرفیت‌های مردمی و توان بخش خصوصی باید در کنار اعتبارات عمومی قرار گیرد تا بتوان نیازهای مدارس را بهتر تأمین کرد و زمینه توسعه زیرساخت‌های آموزشی را فراهم ساخت.
استاندار زنجان با تأکید بر لزوم بهره‌گیری از ظرفیت مسئولیت اجتماعی شرکت‌های دولتی و مشارکت داوطلبانه فعالان اقتصادی تصریح کرد: این ظرفیت‌ها باید با برنامه‌ریزی مشخص و در راستای اولویت‌های آموزش و پرورش به کار گرفته شوند تا منابع موجود به شکل مؤثرتری در مسیر بهبود شرایط تحصیل دانش‌آموزان هزینه شود.
صادقی با اشاره به برنامه‌های تحولی دوره ابتدایی و ضرورت توجه به شرایط جدید آموزشی، این مقطع را یکی از مهم‌ترین مراحل رشد و شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان دانست و گفت: بنیان‌های علمی، اخلاقی و اجتماعی نسل آینده در سال‌های ابتدایی تحصیل شکل می‌گیرد و هرگونه سرمایه‌گذاری در این دوره می‌تواند آثار بلندمدتی بر کیفیت آموزش و آینده جامعه داشته باشد.
وی با قدردانی از اقدامات مدیریتی مجموعه آموزش و پرورش استان در دو سال گذشته، حضور معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش را فرصتی برای تقویت برنامه‌های تحولی عنوان کرد و افزود: استقرار دبیرخانه ملی مرتبط با این برنامه‌ها در استان زنجان باید به نتایج عملی و قابل ارزیابی در زمینه ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی منجر شود.
استاندار زنجان با تأکید بر اینکه برگزاری نشست‌ها زمانی اثربخش خواهد بود که به تصمیم‌های اجرایی منتهی شود، خاطرنشان کرد: تدوین راهکارهای مشخص، تعیین زمان‌بندی اجرای برنامه‌ها و مشخص بودن مسئولیت هر دستگاه، از جمله اقداماتی است که باید برای بهبود کیفیت آموزش در دوره ابتدایی مورد توجه قرار گیرد.
صادقی افزود: دستیابی به اهداف تعیین‌شده نیازمند همکاری مستمر دستگاه‌های مسئول، تقسیم کار روشن و مشارکت واقعی مجموعه‌هایی است که به‌صورت مستقیم یا غیرمستقیم در فرایند آموزش و تربیت دانش‌آموزان نقش دارند.
وی با اشاره به ظرفیت‌های علمی، پژوهشی و تخصصی استان زنجان اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه، دانشگاه زنجان، دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی می‌توانند در زمینه تولید محتوای آموزشی، ارتقای مهارت‌های معلمان و توسعه روش‌های علمی تعلیم و تربیت همکاری مؤثری با آموزش و پرورش داشته باشند.
استاندار زنجان، سازمان بهزیستی، اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی، سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی و رسانه‌ها، به‌ویژه صداوسیمای استان، را از دیگر مجموعه‌های مؤثر در این مسیر برشمرد و بر ضرورت استفاده از ظرفیت‌های تخصصی و اجرایی آن‌ها تأکید کرد.
صادقی توانمندسازی معلمان و والدین، تهیه محتوای آموزشی متناسب با سن و نیازهای دانش‌آموزان، تولید بسته‌های چندرسانه‌ای و ساخت مستندهای آموزشی را از زمینه‌های قابل پیگیری در همکاری میان دستگاه‌ها دانست و افزود: برنامه‌های آموزشی باید بر پایه مطالعات معتبر و متناسب با نیازهای واقعی دانش‌آموزان و خانواده‌ها طراحی شوند.
وی همچنین ارزیابی علمی برنامه‌های آموزشی را ضروری دانست و اظهار کرد: برای سنجش میزان موفقیت طرح‌ها باید سازوکارهایی پیش‌بینی شود که علاوه بر بررسی نتایج تحصیلی، شرایط خانواده‌ها و تأثیر برنامه‌ها بر فرایند یادگیری دانش‌آموزان را نیز در نظر بگیرد.
وی با اشاره به اهمیت فراهم بودن ابزارهای کمک‌آموزشی و امکانات مورد نیاز برای اجرای برنامه‌های جدید آموزشی افزود: تکمیل طرح هوشمندسازی مدارس نیز باید با جدیت دنبال شود تا دانش‌آموزان و معلمان بتوانند از امکانات و ابزارهای آموزشی متناسب با نیازهای روز بهره‌مند شوند.
صادقی همچنین بر استفاده از ظرفیت‌های فرهنگی و اجتماعی خارج از محیط مدرسه تأکید کرد و گفت: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، اداره‌کل حفاظت محیط زیست، شهرداری‌ها و اداره‌کل میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی می‌توانند در گسترش فرصت‌های یادگیری دانش‌آموزان نقش داشته باشند.
وی افزود: استفاده برنامه‌ریزی‌شده از موزه‌ها، فضاهای فرهنگی، محیط‌های طبیعی و امکانات شهری می‌تواند فرصت‌های تازه‌ای برای یادگیری عملی و افزایش آگاهی دانش‌آموزان ایجاد کند و آموزش را از چارچوب محدود کلاس درس فراتر ببرد.
آموزش و پرورش مسئولیتی محدود به یک وزارتخانه یا دستگاه اجرایی نیست
استاندار زنجان در بخش دیگری از سخنان خود، توجه به توانمندسازی خانواده‌ها را از الزامات اصلی نظام تعلیم و تربیت دانست و با اشاره به استقرار دبیرخانه کشوری سواد تربیتی والدین در استان اظهار کرد: تربیت دانش‌آموزان مسئولیتی مشترک میان خانواده و مدرسه است و هیچ‌یک از این دو بخش به‌تنهایی نمی‌تواند همه نیازهای تربیتی نسل آینده را پاسخ دهد.
صادقی با بیان اینکه نبود هماهنگی میان خانواده و مدرسه می‌تواند فرایند تربیت را با دشواری روبه‌رو کند، افزود: برنامه‌هایی که با هدف افزایش آگاهی والدین و تقویت مهارت‌های تربیتی آن‌ها اجرا می‌شوند، باید به‌عنوان بخشی جدی از برنامه‌های آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرند.
وی ادامه داد: ارتقای آگاهی خانواده‌ها می‌تواند در بهبود آرامش روانی دانش‌آموزان، افزایش موفقیت تحصیلی، تقویت فرایند یادگیری و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی مؤثر باشد؛ ازاین‌رو، لازم است دستگاه‌های مرتبط برای گسترش آموزش‌های خانواده‌محور همکاری کنند.
استاندار زنجان با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش مسئولیتی محدود به یک وزارتخانه یا دستگاه اجرایی نیست، تصریح کرد: همه مجموعه‌های فعال در استان، متناسب با مأموریت و امکانات خود، می‌توانند در تحقق اهداف آموزشی و تربیتی مشارکت داشته باشند و این همکاری باید از سطح اعلام آمادگی فراتر رفته و به اقدامات مشخص و نتیجه‌محور تبدیل شود.
وی رفع فوری نواقص مدرسه کوی فرمانیه را یکی از موضوعات مورد تأکید در این نشست عنوان کرد و گفت: مسئولان مربوط با بررسی وضعیت موجود، اقدامات لازم را برای برطرف کردن مشکلات این مدرسه در کوتاه‌ترین زمان ممکن انجام دهند.
استاندار زنجان همچنین با اشاره به کمبود کتاب‌های درسی در برخی مناطق، بر ضرورت تسریع در تأمین و توزیع کتاب‌ها تأکید کرد و خواستار پیگیری این موضوع از سوی دستگاه‌های مسئول شد تا دانش‌آموزان مناطق مورد نظر از نظر دسترسی به منابع درسی با مشکل مواجه نباشند.
وی رسیدگی به این مطالبات را بخشی از مسئولیت اجرایی و اخلاقی مسئولان دانست و تأکید کرد که برنامه‌های کلان آموزشی باید در کنار توجه به مسائل زیرساختی و تحولی، پاسخ‌گوی نیازهای روزمره مدارس و خانواده‌ها نیز باشند.
استاندار زنجان با اشاره به نقش معلمان، مدیران مدارس، والدین و سایر عوامل آموزشی در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان، بر اهمیت تداوم همکاری و هم‌افزایی برای حفظ و بهبود این دستاورد تأکید کرد.
وی خاطرنشان کرد: ارتقای کیفیت آموزش، تقویت زیرساخت‌های مدارس، توانمندسازی معلمان و خانواده‌ها و رسیدگی به کمبودهای موجود، باید به‌صورت هم‌زمان دنبال شود تا زمینه رشد تحصیلی و تربیتی دانش‌آموزان در استان زنجان بیش از گذشته فراهم شود.
نظر شما