آموزش مهارت‌های امدادی و خودمراقبتی باید به بخشی از تربیت دانش‌آموزان تبدیل شود

وزیر آموزش و پرورش گفت: در شرایط کنونی کشور، باید ضریب نفوذ فعالیت‌های مشترک آموزش و پرورش و جمعیت هلال‌احمر افزایش یابد و مهارت‌های خودمراقبتی، امدادی و مسئولیت اجتماعی به‌صورت گسترده‌تر در میان دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌ها توسعه پیدا کند.

به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش،عصر امروز _شنبه بیست‌ویکم شهریور_ در مراسم امضای تفاهم‌نامه همکاری میان وزارت آموزش‌وپرورش و جمعیت هلال‌احمر، با اشاره به جایگاه و عملکرد این جمعیت در حوادث و بحران‌های مختلف کشور، بر ضرورت تقویت همکاری‌های مشترک دو مجموعه در حوزه تربیتی و آموزشی تأکید کرد.

وی با قدردانی از تلاش‌های رئیس، مدیران و امدادگران جمعیت هلال‌احمر در حوادث اخیر کشور، اظهار کرد: جمعیت هلال‌احمر در بحران‌های مختلف، از حوادث طبیعی و غیرطبیعی گرفته تا جنگ ۱۲ روزه ورمضان در خط مقدم خدمت‌رسانی به مردم حضور داشته و خدمات و تلاش‌های همکاران این مجموعه شایسته قدردانی است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به حضور نیروهای هلال‌احمر در نقاط مختلف حادثه‌دیده، عنوان کرد: در بسیاری از حوادث، نخستین نیروهایی که برای امدادرسانی و کمک به مردم در محل حاضر شدند، امدادگران جمعیت هلال‌احمر بودند و این حضور میدانی و جهادی، مایه دلگرمی مردم بوده است.

کاظمی با گرامیداشت یاد شهدای جمعیت هلال‌احمر در مسیر خدمت‌رسانی به مردم، بر اهمیت استمرار فعالیت‌های بشردوستانه و امدادی این مجموعه تأکید کرد.

وی با اشاره به سابقه همکاری میان آموزش‌وپرورش و جمعیت هلال‌احمر، گفت: همکاری مشترک دو مجموعه، سابقه‌ای طولانی دارد و برنامه‌های متعددی در حوزه‌های مختلف، از جمله فعالیت‌های تربیتی و دانش‌آموزی، با مشارکت هلال‌احمر اجرا شده است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان این‌که شرایط امروز کشور، ضرورت توسعه این همکاری‌ها را دوچندان کرده است، تصریح کرد: در شرایط کنونی باید ضریب نفوذ فعالیت‌های مشترک آموزش‌وپرورش و جمعیت هلال‌احمر را افزایش دهیم و این همکاری‌ها را به شکل جدی‌تری توسعه دهیم.

کاظمی یکی از مهم‌ترین ظرفیت‌های هلال‌احمر را برخورداری از مجموعه‌ای گسترده از مهارت‌های کاربردی دانست و گفت: مهارت‌های خودمراقبتی، کمک‌های امدادی و سایر مهارت‌هایی که در جمعیت هلال‌احمر آموزش داده می‌شود، ظرفیت ارزشمندی برای استفاده در فرایند تربیت دانش‌آموزان است.

وی افزود: آموزش این مهارت‌ها در میان دانش‌آموزان و معلمان می‌تواند علاوه بر افزایش آمادگی جامعه در برابر حوادث، زمینه تقویت مسئولیت‌پذیری اجتماعی، روحیه خدمت و مشارکت داوطلبانه را نیز فراهم کند.

وزیر آموزش و پرورش تشکیل گروه‌ها و کانون‌های مرتبط با جمعیت هلال‌احمر در میان دانش‌آموزان و فرهنگیان را از دیگر ظرفیت‌های همکاری مشترک دانست و اظهار کرد: این فعالیت‌ها می‌تواند فرصت‌های ارزشمندی برای تربیت اجتماعی دانش‌آموزان و تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری در نسل آینده ایجاد کند.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به جایگاه بین‌المللی جمعیت هلال‌احمر و ماهیت بشردوستانه فعالیت‌های آن، گفت: هلال‌احمر مجموعه‌ای شناخته‌شده در سراسر دنیاست و نوع خدمت و نگاه انسانی حاکم بر فعالیت‌های آن، ظرفیت مناسبی برای کار تربیتی و اجتماعی در آموزش‌وپرورش ایجاد کرده است.

کاظمی تأکید کرد: آموزش‌وپرورش آمادگی دارد با نگاه تربیتی، از ظرفیت‌های جمعیت هلال‌احمر برای ارتقای مهارت‌های دانش‌آموزان در دوره‌های مختلف تحصیلی استفاده کند و این همکاری را در سطح گسترده‌تری دنبال کند.

وی ضمن قدردانی از رئیس و مجموعه کارکنان جمعیت هلال‌احمر، برای استمرار همکاری‌های مشترک دو دستگاه و موفقیت نیروهای امدادی و خدمت‌رسان کشور آرزوی موفقیت کرد.

کد مطلب 1003774

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.