موفقیت تحصیلی دانشآموزان همواره یکی از اصلیترین شاخصهای ارزیابی کارآمدی نظام آموزشی به شمار میآید؛ شاخصی که تنها به نمره، معدل یا رتبه در آزمونها محدود نمیشود، بلکه بازتابی از کیفیت آموزش، عدالت آموزشی، دسترسی به امکانات و میزان توجه به نیازهای واقعی دانشآموزان است.
امروزه که شتاب تغییرات علمی، فناورانه و اجتماعی هر روز بیشتر میشود، آموزش دیگر تنها فرایندی برای انتقال دانش نیست، بلکه نقشی بنیادین در شکلدهی به شخصیت، مهارتها و آینده شغلی دانشآموزان دارد و مدرسه، بهعنوان نخستین محیط رسمی یادگیری، عرصهای برای تربیت افرادی آگاه، خلاق و توانمند است.
