به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاعرسانی وزارت آموزش وپرورش، مصطفی آذرکیش در یک برنامه تلویزیونی با بیان اینکه ناظر بر استمرار خدمات آموزشی در شرایط مختلف، وزارت آموزش و پرورش مجموعه مصوباتی را در طول سال تحصیلی از جمله شرایط ویژهای که در آن هستیم، داشته است، اظهار کرد: فارغ از اینکه آموزش و پرورش در چه شرایطی در حال جریان است، مسئله مهم اصول بنیادین بر نظامهای آموزشی است بهویژه اینکه نخستین اصل حفظ سلامت جسمی و روانی دانشآموزان و معلمان است.
وی با تاکید بر اینکه وزارت آموزش و پرورش یکی از اصلیترین اولویتهای خود را حفظ جان و سلامت دانشآموزان و اولیا میداند، افزود: در کنار این موضوع استفاده از فناوریها برای استمرار خدمات آموزشی نیز اهمیت دارد. اکنون در شرایطی هستیم که از طریق روشهای مختلف آموزشها در جریان است، یکی از این روشها در شرایط جنگ بود که پیش از این نیز بخشنامه آن در قالب سه وضعیت سفید، زرد و قرمز پیشبینی شد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: وضعیت سفید، وضعیت عادی، پایدار و در امنیت کامل است. وضعیت زرد یعنی وضعیت نیمهبحرانی و در جاهایی که امکان آموزش کامل حضوری نیست، بهصورت ترکیبی انجام میشود. وضعیت قرمز وضعیتی است که بههیچوجه امکان حضور بچهها در مدارس نباشد. برای هر سه وضعیت در طول سال تحصیلی با مدیران کل آموزش و پرورش و روسای مناطق گفتوگو و برنامهریزی شد.
آذرکیش با بیان اینکه یکی از روشها در بستر شاد است، گفت: معلمان با فداکاریهایی که دارند و ما قدردان آنها هستیم، سال جاری برای اولین بار تا آخرین روزهای اسفند، آموزش در بستر شاد را داشتند که رکورد بیش از ۱۵ میلیون مراجعه در یک روز به این سامانه و سکوی اختصاصی وزارت آموزش و پرورش ثبت شد.
وی با بیان اینکه رئیسجمهور با حضور در وزارت آموزش و پرورش بهصورت تلفنی با وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات گفتوگو کرد و بر تقویت زیرساختهای فنی شاد دستور داد، افزود: در کنار موضوع گروههای درسی، معلمان درسنامههایی را به صورت آفلاین یا آنلاین تولید کردند و در اختیار واحدهای آموزشی قرار دادند، همچنین صداوسیما در قالب مدرسه تلویزیونی ایران همکاری کرد و روزانه در کنار آموزشهایی که در بستر شاد وجود دارد، مدرسه تلویزیونی دایر است.
ثبت نمرات ارزشیابی ابتدایی ها و آغاز امتحانات داخلی پایههای هفتم تا دهم از ۹ خرداد
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بر اساس مجموعه مصوبات، ارزشیابی و برنامهریزی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانشآموزان بر اساس قوانین و مقررات مندرج در برنامه درسی ملی، با معلمان و نظارت با شورای مدرسه است، افزود: جای هیچ نگرانی نیست؛ در پایههای اول ابتدایی تا پایه دهم به غیر از پایه نهم که به صورت استانی و در بعضی درسها بهصورت هماهنگ برگزار میشود، ارزشیابی توسط معلمان انجام میشود و آموزش هم توسط خود معلمان است که در نهایت برای دانشآموزان نمرات پایانی را درج میکنند و بهطور قطع از میزان آموزش، کیفیت آموزش و شرایط آموزش آگاهی کاملدارند. ما هم در وزارت آموزش و پرورش با تمام توان مجموعه فعالیتها را تنظیم کردیم که آرامش بین دانشآموزان برقرار باشد.
آذرکیش با بیان اینکه در اسفند رنامههای امتحانات نهایی ابلاغ شد و در اختیار عموم جامعه قرار گرفت، ادامه داد: در فروردین متناسب با شرایطی که وجود داشت، مجدد بخشنامه مربوط به برگزاری امتحانات داخلی و نهایی بررسی شد. از نهم خرداد ثبت نمرات ارزشیابی مقطع ابتدایی و آغاز امتحانات داخلی برای دانش آموزان پایههای هفتم، هشتم، نهم و دهم را خواهیم داشت.
وی با بیان اینکه بر اساس تقاضای مردم، معلمان و دانشآموزان تمدید و تاخیری در برگزاری امتحانات پیشبینی شده است، گفت: از نهم خرداد امتحانات برگزار و نمرات ثبت میشود. اعتقاد بر این است که تداوم یادگیری و استمرار آن یکی از ابزارها و ارکان اصلی پایداری ملی است و کنار همه برنامههایی که دولت پای کار مردم است، وزارت آموزش و پرورش هم برنامهریزیهای منسجمی را طی این مدت داشته و اعلام کرده است و هر سناریوی محتملی را پیشبینی کرده است.
معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: متناسب با شرایط، آموزش و پرورش سناریوهای مختلفی را در اختیار اولیا و خانوادهها قرار میدهد. درخواست میشود که مردم اخبار رسمی و اصلی را از صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران و سامانههای جامع اطلاعرسانی وزارت آموزش و پرورش دریافت کنند تا کمتر دچار تشویش شوند.
آذرکیش با بیان اینکه جای هیچ نگرانی نیست، هم در شورای عالی انقلاب فرهنگی، هم در شورای عالی آموزش و پرورش و هم در وزارت آموزش و پرورش تمهیدات لازم و مقدمات اصلی برنامهها طراحی شده است، ادامه داد: بعضی تصمیمات فراتر از وزارت آموزش و پرورش است، مراجع ذیصلاح باید به نوعی مجوزهای لازم را برای اجرای بعضی برنامهها بدهند تا در تعامل و همکاری کامل با نهادهای امنیتی وزارت آموزش و پرورش برنامهها را پیگیری کند. وزارت آموزش و پرورش آنچه که آرامش دانشآموزان و سلامت روانی آنها باشد را تضمین و در برنامه لحاظ میکند.
وی با بیان اینکه سناریوهای طراحی و اعلام شده در بخشنامه فروردین سال جاری برای ارزشیابی قید شده است، هر موقع که مراجع ذیصلاح مجوزهای لازم را برای برگزاری آزمونها بدهند، حداقل ۱۵ روز بعد امتحانات نهایی برگزار میشود، گفت: اگر تغییری در زمان اتفاق بیفتد با همکاری نهادهایی که تصمیمگیرندگان اصلی هستند، انجام میشود، البته با وزارت علوم به جهت بحث کنکور در همراهی و همکاری هستیم و در طول این مدت هم پیگیریها انجام شده است.
معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: وزارت آموزش و پرورش نیز با تمام توان خود را برای اینکه یادگیری بدون توقف و آموزش در مسیر خود انجام شود، تلاش میکند.
آذرکیش با بیان اینکه در وزارت آموزش و پرورش، آموزش یک مهارت برای دانشآموزان در حال اجراست، ادامه داد: طرحهای مختلف و متنوعی وجود دارد، از جمله طرح ایران دیجیتال که ناظر بر آموزش به دانشآموزان در حوزههای مرتبط با هوش مصنوعی و دیجیتال است، طرحهای متنوع دیگر همچون جشنوارههای نوجوان خوارزمی، جشنواره علمی پژوهشی پژوهشسرا، مسابقات و جشنوارهها است. در کنار آن آموزش مهارت در هنرستانها را داریم، سال قبل شاهد افزایش ضریب و سهم دانشآموزان در مقطع متوسطه و در هنرستانها بودیم که امسال هم بر اساس تاکید وزیر آموزش و پرورش بر موضوع مهارتآموزی به این موضوع اهمیت داده شده است.
وی با بیان اینکه در هنرستانها آموزش شایستگیهای عمومی را داریم، گفت: شایستگیهای پایه، شایستگیهای غیرفنی و شایستگیهای فنی نیز داریم. سه مورد اول تا حدودی در بستر فضای مجازی و الکترونیکی قابل آموزش است که اکنون هم در حال اجرا است. آموزشهای کارگاهی نیز بر اساس آییننامه آموزشی دوره متوسطه که از قبل پیشبینی شده اینگونه است که استانداردهای مهارت در شاخه کارودانش و آموزش شایستگیهای فنی در شاخه فنیحرفهای تا پایان شهریور فرصت انجام دارند. اکنون نیز یکی از سیاستهای اصلی وزارت آموزش و پرورش تقویت مهارت آموزش است.
معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: دوره متوسطه یکی از راهبردیترین و کلیدیترین دورههای تحصیلی به این دلیل است که نقطه اتصال بین آموزش و پرورش، آموزش عالی، بازار کار و جامعه را تشکیل میدهد.
نظر شما