غلامرضا مالکی در گفتوگو با خبرنگار ایمنا اظهار کرد: مدارک صادرشده از سوی دانشگاههای مختلف از نظر رسمی و شکلی معتبر هستند، اما در بازار کار میزان مهارت و توانمندی دانشآموخته نیز در ارزیابی اعتبار مدرک اهمیت دارد.
وی افزود: مدارکی که دانشگاههای مختلف از جمله دانشگاه جامع علمی کاربردی و دانشگاه آزاد اسلامی صادر میکنند بر اساس چارچوبها و ضوابط تعیینشده از سوی مراجع ذیصلاح صادر میشوند و از نظر رسمی معتبر هستند.
رئیس دانشگاه علمیکاربردی استان اصفهان گفت: اگر اعتبار مدرک را از منظر میزان توانمندی و مهارت دانشآموخته بررسی کنیم، موضوع متفاوت خواهد بود؛ ممکن است فردی از دانشگاهی معتبر فارغالتحصیل شده باشد، اما آموزشهایی که در طول تحصیل دریافت کرده، پاسخگوی نیازهای واقعی بازار کار نباشد.
مالکی ادامه داد: در مقابل ممکن است دانشجویی از یک مرکز دانشگاهی در شهری کوچک فارغالتحصیل شده باشد، اما مهارتهای مرتبط با رشته و شغل موردنظر خود را بهخوبی فرا گرفته باشد، بنابراین از منظر کارآمدی و تأمین نیاز بازار کار، توانمندی بالایی داشته باشد.
وی با اشاره به گزارش وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی درباره اشتغال دانشآموختگان دانشگاهها گفت: این گزارش وضعیت اشتغال فارغالتحصیلان را در بازه پنجساله ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۳ بررسی کرده است؛ بر اساس نتایج این پایش، دانشگاه فرهنگیان در رتبه نخست اشتغالپذیری قرار داشته و نرخ اشتغال دانشآموختگان آن در محدوده ۹۰ درصد و بیشتر گزارش شده است؛ دانشگاههای علوم پزشکی نیز در رتبههای بالای این ارزیابی قرار داشتهاند.
رئیس دانشگاه علمیکاربردی استان اصفهان گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی نیز در این ارزیابی در رتبه سوم قرار داشته و نرخ اشتغالپذیری دانشآموختگان آن حدود ۷۰ درصد گزارش شده است.
مالکی تأکید کرد: این موضوع نشان میدهد در ارزیابی کارآمدی آموزش عالی، علاوه بر اعتبار رسمی مدرک، میزان مهارت دانشآموخته و میزان انطباق آموزش با نیازهای واقعی بازار کار نیز اهمیت دارد.
نظر شما