آموزش زبانهای خارجی از سنین پایین و ورود رسمی آن به مقطع دبستان به یکی از موضوعات پربحث تبدیل شده که این موضوع نهتنها نیازمند بررسیهای دقیق علمی و پژوهشی است، بلکه اجرای آن منوط به فراهمسازی زیرساختهای آموزشی، تربیت نیروی انسانی و تدوین محتوای مناسب خواهد بود.
یادگیری دو زبان در کودکان مزایای فراوانی دارد، این فرایند یادگیری به بهبود مهارتهای شناختی و اجتماعی کمک میکند و در آینده شغلی آنها نیز ارزشمند خواهد بود و میتواند بر توسعه شخصیت و تحصیلات آینده آنها تأثیرگذار باشد، بنابراین آموزشهای موثر باید به موقع به کودکان ارائه شود.
