مدیرکل آموزش و پرورش لرستان
-
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان:
استان‌هامدرسه باید پناهگاه تبیین واقعیت‌ها و تقویت اعتمادبه‌نفس ملی باشد
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان گفت: آموزش و پرورش امروز باید متفاوت از گذشته باشد و مدرسه در کنار آموزش، نقش مهمی در تبیین واقعیت‌ها، تقویت هویت ایرانی و اسلامی، افزایش حس تعلق و ایجاد امید پایدار در دانش‌آموزان ایفا کند.
-
استان‌هاهمه دستگاه‌ها مکلف به همکاری با آموزش و پرورش هستند
استاندار لرستان گفت: ظرفیت شورای آموزش و پرورش باید به‌صورت مؤثر فعال شود و همه دستگاه‌های اجرایی استان مکلف هستند برای تحقق اهداف آموزش و پرورش همکاری کنند.
-
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان:
استان‌هاخانه یاریگران زندگی محور هم‌افزایی برای کاهش آسیب‌های اجتماعی است
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تأکید بر اینکه خانه یاریگران زندگی باید به کانون اثرگذاری اجتماعی تبدیل شود، گفت: این مرکز با هدف هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی، هدایت کانون‌های یاریگران زندگی و کاهش آسیب‌های اجتماعی راه‌اندازی شده است.
-
استان‌هارفع چالش میانگین نمرات نهایی با راه‌اندازی نخستین مدرسه اینترنتی و تلویزیونی لرستان
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به وضعیت مطلوب استان در شاخص‌های پوشش تحصیلی، از تدوین برنامه جامع ارتقای کیفیت آموزشی و راه‌اندازی نخستین مدرسه اینترنتی و تلویزیونی برای بهبود میانگین نمرات نهایی و تحقق عدالت آموزشی خبر داد.
-
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان:
استان‌ها۳۶۰ هزار دانش‌آموز لرستان امکان طراحی و اجرای برنامه‌های مؤثر رسانه‌ای را فراهم می‌کنند
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان ظرفیت آموزشی این استان را نقطه قوت همکاری با رسانه دانست و گفت: ۳۶۰ هزار دانش‌آموز استان، امکان طراحی و اجرای برنامه‌های مؤثر رسانه‌ای را فراهم می‌کنند؛ ظرفیتی که در اختیار بسیاری از دستگاه‌ها نیست.
-
استان‌هااعزام ۲۳ هزار دانش‌آموز لرستانی در قالب اردوهای راهیان نور
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری لرستان از اعزام ۲۳ هزار دانش‌آموز و فرهنگی استان در قالب اردوهای راهیان نور به مناطق عملیاتی دوران دفاع مقدس خبر داد.
-
استاندار لرستان:
استان‌هاآموزش‌وپرورش نباید عرصه سیاسی‌کاری باشد
استاندار لرستان با تأکید بر ضرورت تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت استان گفت: آموزش‌وپرورش جای آزمون و خطا یا بده‌بستان‌های سیاسی نیست، بلکه باید با برنامه‌ریزی علمی، از رشد تدریجی به جهشی بزرگ در کیفیت آموزشی برسیم.