به گزارش خبرگزاری ایمنا از مرکزی، آیتالله قربانعلی درینجفآبادی صبح امروز _شنبه دهم مرداد_ در دیدار با مدیرکل آموزشوپرورش استان مرکزی اظهار کرد: بهرهگیری حداکثری از تمام ظرفیتهای موجود بهویژه سرمایههای فرهنگی و اجتماعی، رمز اصلی تحول در این نظام بزرگ است.
وی افزود: برای دستیابی به این هدف، شناخت دقیق و همهجانبه از وضعیت موجود ضرورت دارد و در این راستا اولویتبندی مسائل بر آسیب شناسی به منظور جلوگیری از تشدید آسیبها الزامی است.
امام جمعه اراک تصریح کرد: هدف از این آسیبشناسی، ارائهی راهکارهای عملی و مؤثر برای چارهاندیشی بهموقع است، تا از عمیقتر شدن گسستهای آموزشی و تربیتی جلوگیری شود.
آیتالله درینجفآبادی ادامه داد: بیتردید، سیاستهای کلان دولت در تخصیص بودجه، بازنگری محتوای کتب درسی و توانمندسازی معلمان، نقش بیبدیلی در این مسیر ایفا میکند.
وی گفت: یکی از مغفولماندهترین ظرفیتها در نظام آموزشی، همکاری مؤثر با مساجد و پایگاههای فرهنگی مذهبی محلات است.
نماینده ولیفقیه در استان مرکزی خاطرنشان کرد: مساجد به عنوان کهنترین نهاد اجتماعی فرهنگی، میتوانند بستری برای تربیت دینی، اخلاقی و اجتماعی دانشآموزان فراهم آورد و با اجرای برنامههای مکمل در کنار مدرسه، به غنای تجربیات تربیتی بیفزاید.
آیتالله درینجفآبادی تأکید کرد: سیاستهای دولت و همکاری مساجد در این مسیر می تواند سهم آفرین باشد اما تحقق این امر، منوط به حضور مدیران و ناظمانی دغدغهمند، متدین و خدمتگزار است، کسانی که نه تنها امور جاری معلمان را سامان میدهند، بلکه با درک عمیق از نیازهای نسل جوان، به مدیریت کیفی ارتباطات درونمدرسهای و برونمدرسهای دانشآموزان میپردازند و فضایی امن، پویا و بانشاط میآفرینند.
وی افزود: در کنار همه این اقدامات ساختاری، اجرای فعالیتهای فرهنگی و تربیتی به شیوهی غیرمستقیم و تأثیرگذار، از مهمترین اولویتهاست.
امام جمعه اراک تصریح کرد: رویکردهای تربیتی امروز بر روشهای جذاب نظیر تأکید دارد؛ این روشها به دلیل نفوذ در لایههای عمیقتر شخصیت دانشآموز، ماندگاری بیشتری داشته و او را به کنشگری فعال و مسئول تبدیل میکنند.
آیتالله درینجفآبادی ادامه داد: توجه ویژه به این رویکردها، در کنار بهرهمندی از همه ظرفیتهای مادی و معنوی، میتواند آموزشوپرورش را از یک نهاد صرفا آموزشی، به کانونی برای پرورش انسانهای متعهد، خلاق و امیدوار به آینده بدل سازد و این همان تحول بنیادینی است که نیازمند عزم ملی و همبستگی همه نهادهای اثرگذار است.
وی با اشاره به ضرورت بهرهگیری از تمام ظرفیتها برای پیشرفت آموزشوپرورش گفت: نظام تعلیم و تربیت، بنیادیترین رکن توسعهی پایدار هر کشوری محسوب میشود و جایگاه راهبردی آن در شکلدهی به هویت، دانش و مهارت نسل آینده، بر کسی پوشیده نیست.
نظر شما