به گزارش خبرگزاری ایمنا، محمدرضا نظریان امروز _یکشنبه چهارم مرداد_ در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اصفهان اظهار کرد: مشکلات و چالشهای حوزه مدارس غیردولتی و نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان تحت عنوان طرح نماد با محوریت آموزش و پرورش، دو موضوع اصلی مورد بررسی در این جلسه است.
وی افزود: در حال حاضر در استان اصفهان ۴۶ پژوهشسرای دانشآموزی فعال است، اما به طور کلی، پژوهشسرا و فعالیتهای پژوهشی به عنوان یک فعالیت اصلی در متن و محتوای اصلی آموزش در نظر گرفته نشده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با استناد به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصریح کرد: بر اساس این سند، دانشآموز باید متناسب با ساحتهای مختلف پیشبینیشده رشد کند و اگرچه مدارس در راستای تقویت سواد اقتصادی، مالی و حرفهای دانشآموزان، فعالیتهایی را در قالب برنامههای فوقبرنامه انجام میدهند، اما اگر هدف، رسیدن به نتیجه مطلوب و اثرگذار باشد، باید این موضوع در متن محتوای درسی گنجانده شود.
نظریان گفت: مدارس غیردولتی در استان اصفهان به لحاظ فضاهای آموزشی، ۲۶ درصد از مجموع مدارس استان را تشکیل میدهند و مجموع ۹۹۰ هزار دانشآموز استان، بیش از ۱۷۰ هزار دانشآموز در مدارس غیردولتی مشغول به تحصیل هستند.
وی اضافه کرد: این مدارس بخش قابلتوجهی از مشکلات مربوط به کمبود فضاهای آموزشی و نیروی انسانی را که امروزه به عنوان مهمترین چالشهای نظام تعلیم و تربیت محسوب میشوند، مرتفع ساختهاند و در حال حاضر ۲۹ هزار نفر کارکنان این مدارس غیردولتی را در استان تشکیل میدهند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با تأکید بر وجود مسائل و مشکلات متعدد در حوزه مدارس غیردولتی خاطرنشان کرد: یکی از این مشکلات، به قانون تأسیس مدارس و مراکز غیردولتی بازمیگردد که نیازمند بازنگری و رفع موانع اجرایی در این حوزه است.
نظر شما