به گزارش خبرگزاری ایمنا از لرستان، سعید پورعلی، امروز _ سهشنبه بیستوششم خرداد _ در جلسه اعضای شورای ائتلاف نماد نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان اظهار کرد: این ائتلاف، سند امنیت اجتماعی است و باید موضوع ائتلاف نماد را با این شکل و ساختار در نظر بگیریم.
وی افزود: امروزه ماهیت آسیبهای اجتماعی تغییر کرده و متناسب با این شرایط، عناوین برای مقابله و پیشگیری نیز تغییر میکند.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار لرستان تصریح کرد: نام ائتلاف نشان میدهد ظرفیتی در این زمینه وجود دارد و بر این پیشفرض استوار است که مقابله با آسیبهای اجتماعی فقط در حوزه آموزش و پرورش نیست و نیاز دارد با محوریت این نهاد، سایر دستگاهها نیز ظرفیت خود را برای مقابله با بحرانها به کار گیرند.
پورعلی با تأکید بر ضرورت توسعه این ائتلاف گفت: هنر این است که ائتلاف نماد را بر اساس عملکرد، در سطح جامعه دانشآموزی گسترش دهیم. در این مسیر باید به سمت دادهمحوری حرکت کرد و دستگاههایی که با دادهها سروکار دارند، نقش بسیار مهمی در برنامههای ائتلاف ایفا میکنند.
وی افزود: نکته مهم دیگر این است که گزارشهای این حوزه باید خطای آماری کمی داشته باشند و لازمه آن نیز حضور دستگاههای مرتبط در این زمینه است، چراکه آمارها با جمعیتهای هدف و وضعیتها در ارتباط نزدیک و واقعی هستند.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار لرستان با بیان اینکه باید خود را برای مواجهه با جمعیتهای مختلف در حوزه آسیبهای اجتماعی آماده کنیم، اظهار داشت: با این رویکرد، نگاه واقعبینانهتری از رفتارهای دانشآموزان ارائه خواهد شد.
پورعلی تأکید کرد: باید چالشهای موجود در ساختار ائتلاف شناسایی و رفع شود و عملکرد دستگاههای عضو نیز در قالب گزارش ارائه شود. سیاست آموزش و پرورش لرستان نیز گسترش این ائتلاف است؛ بنابراین باید رگههای رفتار ائتلافی در این حوزه تقویت شود.
وی با اشاره به کمبود مشاوران متخصص در این حوزه گفت: باید از ظرفیت سازمانهای مردمنهاد، گروههای جهادی و سایر مجموعههای مردمی استفاده شود تا خدمات به جمعیتهای نیازمندتر ارائه شود.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار لرستان خاطرنشان کرد: برای نمونه، عدم همکاری برخی والدین را میتوان از طریق شوراهای محله برطرف کرد که این موضوع نمونهای از رفتارهای ائتلافی محسوب میشود.
پورعلی یادآور شد: رفتارهای سیاستی در این حوزه باید محصول اندیشکدهها باشد، زیرا برای تقویت ائتلاف نماد باید به منطق گزارشهای اندیشکدهای نزدیک شویم.
وی افزود: فعالسازی برخی ساختارهای مرتبط، تقویت بخش مطالبهگری و نظارتی، ارتقای عملکرد دبیرخانه و همچنین تقویت نقش دستگاههای اجرایی از موضوعاتی است که باید در این بخش مورد توجه قرار گیرد.
غربالگری بیش از ۹۴ درصد دانشآموزان لرستان در طرح نماد
سید عیسی سهرابی، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تسلیت ایام سوگواری حضرت اباعبدالله الحسین (ع) و گرامیداشت فرهنگ عاشورا، پیروزی ملت ایران در برابر استکبار جهانی را تبریک گفت و بیان کرد: این موفقیت صرفاً یک پیروزی ملی نیست، بلکه نمادی از غلبه جبهه اسلام بر جریان استکبار جهانی به شمار میرود.
وی با قدردانی از همراهی و مشارکت دستگاههای عضو ائتلاف نماد و همچنین حمایتهای استانداری در حوزه کاهش آسیبهای اجتماعی دانشآموزان، اظهار داشت: بیش از ۸۰ درصد مصوبات نشست پیشین این ائتلاف به مرحله اجرا رسیده است؛ موضوعی که در کنار کیفیت مطلوب اقدامات انجامشده، بیانگر هماهنگی و تعامل مؤثر میان دستگاههای اجرایی استان است.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به نتایج مطالعات ملی درباره چالشهای اجرای طرح نماد افزود: براساس گزارشهای منتشرشده، ضعف هماهنگی بین دستگاهها از مهمترین موانع اجرای این طرح در کشور بوده است، اما در لرستان با مدیریت استانداری و همکاری مجموعه دستگاههای مرتبط، این چالش تا حد زیادی برطرف شده و استان در زمره مناطق موفق کشور در اجرای برنامههای نماد قرار گرفته است.
سهرابی ادامه داد: علاوه بر اجرای برنامههای جاری، اقدامات زیربنایی نظیر افزایش سرانه مشاوره در مدارس، ارتقای نسبت مشاور به دانشآموز، کاهش تراکم کلاسهای درس و گسترش خدمات تخصصی مشاورهای نیز در دستور کار قرار دارد.
وی از آغاز فرآیند شناسایی و مداخله زودهنگام در آسیبهای اجتماعی از دوره پیشدبستانی خبر داد و گفت: لرستان نخستین استان کشور است که اجرای غربالگری و مداخلات پیشگیرانه را از این مقطع تحصیلی آغاز کرده است؛ اقدامی که میتواند در بلندمدت نقش مؤثری در کاهش آسیبهای اجتماعی ایفا کند.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان به اجرای یک طرح پژوهشمحور برای پیشگیری از یکی از آسیبهای اجتماعی در یکی از شهرهای استان اشاره کرد و افزود: این برنامه بر پایه یافتههای علمی و دادههای پژوهشی طراحی شده و نتایج اولیه آن امیدوارکننده است؛ موضوعی که اهمیت تصمیمگیری مبتنی بر پژوهش را در حوزه آسیبهای اجتماعی نشان میدهد.
سهرابی در ادامه با تشریح نتایج غربالگری دانشآموزان استان اظهار کرد: امسال ۹۴.۳۵ درصد دانشآموزان دوره ابتدایی و بیش از ۹۰ درصد دانشآموزان مقاطع متوسطه اول و دوم در فرآیند غربالگری طرح نماد مشارکت داشتهاند که این میزان مشارکت در سطح کشور کمسابقه ارزیابی میشود.
وی با اشاره به دادههای بهدستآمده از این پایشها گفت: مهمترین آسیبهای شناساییشده در میان دانشآموزان استان شامل مشکلات اجتماعی و اقتصادی خانوادهها، مسائل خانوادگی، افت یا ترک تحصیل، تهدیدهای ناشی از فضای مجازی، خشونت و سایر آسیبهای مرتبط بوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان همچنین با استناد به اطلاعات ثبتشده در سامانه نماد خاطرنشان کرد: مصرف قلیان و سایر محصولات دخانی همچنان از مهمترین آسیبهای رفتاری در میان دانشآموزان محسوب میشود و مقابله با آن نیازمند برنامهریزی هدفمند فرهنگی، آموزشی و مداخلات تخصصی است.
سهرابی بیان کرد: آموزش و پرورش لرستان با همکاری دستگاههای عضو ائتلاف نماد، اجرای برنامههای آموزشی، پیشگیرانه، حمایتی و مشاورهای را با جدیت دنبال میکند تا از طریق شناسایی بهموقع دانشآموزان در معرض آسیب، زمینه ارتقای سلامت روان و کاهش آسیبهای اجتماعی در میان دانشآموزان فراهم شود.
نظر شما