قاسم تبریزی در گفتوگو با خبرنگار ایمنا اظهار کرد: تاریخ، حافظه هر ملت است؛ میراث و تجربه نسلهای گذشته سرمایهای عظیم است که از گذشتگان به نسل بعد منتقل میشود. ملتی که حافظه تاریخی ضعیفی داشته باشد، فراموشکار است و اشتباهات گذشته را تکرار میکند. نمونه آن، جریان مشروطه است؛ نفوذ فراماسونها و انگلیسیها مسیر انقلاب مشروطه را منحرف کرد و از درون آن، کودتای انگلیسی رضاخان شکل گرفت. تجربه تلخ بیست سال دیکتاتوری خشن و عوامل خارجی، همچنین غفلت در نهضت ملی نفت، که توان و فداکاری ملت ایران به نتیجه نرسید، نمونههایی از تکرار همین خطاهاست.
وی افزود: انقلاب اسلامی با هدف مقابله همزمان با استبداد و استعمار، درسهای مهمی از جمله استقلال سیاسی، استقلال فرهنگی، اقتدار ملی و حفاظت از منافع ملی به جامعه ارائه داد. اما در بسیاری موارد، ما غفلت کردهایم و به نسل جوان، از دوران کودکی تا دانشگاه، آموزش کافی درباره تاریخ و فرهنگ ملی ندادهایم. آموزشها در مدارس و دانشگاهها محدود و ناقص بوده و به جای تربیت نسل آگاه و مستقل، صرفاً به نمره و مدرک اهمیت داده شد.
کارشناس و تحلیلگر مسائل سیاسی و تاریخی ادامه داد: در دانشگاههای ما تولید علمی در حوزه تاریخ و شناخت استعمار، غرب و آمریکا کافی نیست. کرسیهای تخصصی مانند «استعمارشناسی»، «آمریکاشناسی» و «اروپاشناسی» وجود ندارد. این خلأ باعث شده دانشجویان ما در مقایسه با منابع غربی، آگاهی لازم از تاریخ، شخصیتها و جریانهای استعماری نداشته باشند و تولید علمی در حد نیاز کشور صورت نگیرد.
تبریزی با اشاره به تأثیر فضای مجازی و رسانههای خارجی گفت: رسانهها، ماهوارهها و عملیات روانی فرهنگی تلاش کردهاند نسل جوان را از گذشته و هویت ملی دور کنند. در حالی که نیروهای توانمند علمی و هنری در کشور وجود دارند، بسیاری از آنها به دلیل مدیریت ناکافی و کمبود سرمایهگذاری در زمینه نخبهپروری، استفاده نمیشوند.
تبریزی تأکید کرد: لازم است نسل جوان با تاریخ، فرهنگ، فداکاری و ایثار ملت ایران آشنا شود تا عبرتهای گذشته را بیاموزند و الگوی مناسبی برای آینده داشته باشند. آموزشها و پژوهشها در مدارس، دانشگاهها و مراکز فرهنگی باید تقویت شود و منابع و امکانات کافی در اختیار پژوهشگران و دانشجویان قرار گیرد تا تولید علمی و فرهنگی متناسب با نیاز انقلاب اسلامی انجام گیرد.
نظر شما