به گزارش خبرگزاری ایمنا، سید مهدی ابطحی امروز_ سه شنبه نهم دی_ در جشنواره تجلیل از پژوهشگران و فناوران برتر دانشگاه صنعتی اصفهان اظهار کرد: آیا دانشگاهها بهرهبردار ظرفیتهای خود هستند؟ برخی که نهاد دانشگاه را بهخوبی نمیشناسند این پرسش را مطرح میکنند. واقعیت این است که ظرفیتهای موجود دانشگاهها با تنگناهایی روبهروست و باید دید چگونه میتوان ظرفیتهای جدید خلق کرد.
وی افزود: مجموعههای پشتیبانی همچون وزارت علوم، شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت بهداشت وظایف مهمی در این زمینه دارند. ما در کیفیت علمی دچار افت شدهایم و باید تا پایان برنامه شانزدهم جایگاه خود را بازیابیم. رقابت تنگاتنگی با کشورهایی همچون عربستان و اندونزی داریم و لازم است شاخصهای کمّی و کیفی را همزمان ارتقا دهیم.
معاون پژوهشی وزیر علوم ادامه داد: در دانشگاه صنعتی اصفهان نزدیک به ۷۸ هزار سند علمی تولید شده است. اگر این اسناد در پایگاههای بینالمللی همچون اسکوپوس یکپارچه شوند، تثبیت جایگاه علمی کشور آسانتر خواهد شد. ما نزدیک به ۶۰ نشریه معتبر داریم که باید مقالات پنج سال اخیر آنها در اسناد بینالمللی قابل رؤیت باشد یکی از مشکلات جدی ما کمبود مشارکت بینالمللی در مقالات است. تکلیف ما افزایش همکاری با اندیشمندان خارجی بوده، اما فرصتهای مطالعاتی بهدرستی فراهم نشده است. بخشی از این مشکل به تأمین مالی وزارت علوم و پذیرش طرفهای خارجی برمیگردد. جامعه علمی باید بپذیرد که در مشرق زمین نیز فرصتهای علمی ارزشمندی وجود دارد.
ابطحی بیان کرد: فاصله زیادی میان تجهیزات موجود و نیازهای واقعی وجود دارد. اگر دانشگاه را نهادی با بهرهوری بالا بدانیم، تأمین تجهیزات آزمایشگاهی رقم بزرگی نیست و باید در روندهای ملی دیده شود. آزمایشگاههای مرکزی و ملی باید بهعنوان آزمایشگاههای مرجع تقویت شوند و حمایت ویژهای از دانشگاههای برتر صورت گیرد.پارکهای علم و فناوری ما با ورودی ضعیف روبهرو شدهاند. هستههای فناور کم شکل میگیرند و مراکز نوآوری دانشگاهها ارتباط کافی با صنعت ندارند. اگر این روند ادامه یابد، پارکها به شرکتهای صنعتی صرف تبدیل خواهند شد. باید از دل تحقیقات کاربردی و پایاننامههای دارای سطح فناوری بالا، نوآوریهای قابل تجاریسازی استخراج شود.
وی یادآور شد: حمایت قانونی از دانشگاهها و اعتماد به جامعه علمی ضروری است. تجربه دانشگاه امیرکبیر در دوران دفاع مقدس نشان داد که دانشگاهها میتوانند نیازهای فنی کشور را در شرایط سخت برطرف کنند. امروز نیز باید ظرفیتهای دانشگاهی آزاد شود تا شکوفایی علمی و فناورانه رخ دهد. در چهار سال اخیر بیش از ۱۲۰۰ نفر از نخبگان علمی کشور را از دست دادهایم. جریان اعزام علمی نباید قطع شود؛ باید شرایطی فراهم شود که ارتباط علمی حفظ شود و نخبگان پس از مدتی به کشور بازگردند. این امر به ایجاد ظرفیتهای جدید و حفظ تابآوری علمی کشور کمک خواهد کرد.
معاون پژوهشی وزیر علوم عنوان کرد: دانشگاهها باید مأموریتگرا باشند. دانشگاههای بزرگ باید مسائل ملی را حل کنند و دانشگاههای کوچکتر میتوانند به مسائل محلی بپردازند. تعامل با دستگاههای اجرایی و مأموریتگرایی دانشگاهها در دولت جدید مورد توجه قرار گرفته است. دانشگاه تهران در حوزه آب، دانشگاه شریف در حوزه صرفهجویی انرژی و دیگر دانشگاهها در موضوعات کلان وارد شدهاند. این مسائل تکموضوعی نیستند و میانرشتهای محسوب میشوند. دانشگاهها باید در کنار مسائل اجتماعی و اقتصادی، نگاه جامعتری داشته باشند. دانشگاه جامع باید تخصصهای مختلف اجتماعی و اقتصادی، بهویژه علوم انسانی و اجتماعی را در کنار علوم فنی و مهندسی پیش ببرد. تغییر جدیدی که در دیدگاه این دولت به دانشگاهها بهوجود آمده است این است که شخص وزیر علوم درباره حل مسئلههای کلان درگیر بشود و وزیر علوم دانشگاه را محور قرار بدهد و دانشگاهها محور حل مسائل کلان باشند.
ابطحی بیان کرد: ایمان، نیایش، سختکوشی و عمل درست مسیر موفقیت را هموار میکند. دانشگاه صنعتی اصفهان ویژگیهای بینظیری دارد و ظرفیت آن برای قرار گرفتن در جایگاه نخست کشور به طور کامل فراهم است. آرزوی من این است که این دانشگاه بتواند با بهرهگیری از ظرفیتهای علمی و پژوهشی خود، جایگاه اول را در کشور کسب کند.
نظر شما