به گزارش خبرگزاری ایمنا از مرکزی، آیتالله قربانعلی دری نجفآبادی صبح امروز _سهشنبه دوم دی_ در دیدار با مدیرکل و شماری از مدیران آموزش و پرورش استان مرکزی اظهار کرد: هوش مصنوعی بهعنوان یکی از مهمترین دستاوردهای فناوری در عصر حاضر، توانسته است جایگاه ویژهای در عرصههای مختلف زندگی انسان پیدا کند.
وی افزود: یکی از حوزههایی که بیشترین تأثیر را از این فناوری میپذیرد، نظام آموزشی و فرایند یادگیری در مدارس است.
امام جمعه اراک تصریح کرد: بهرهگیری از هوش مصنوعی در آموزش، نه تنها میتواند کیفیت تدریس را ارتقا دهد، بلکه زمینه توانمندسازی مهارتآموزی دانشآموزان را نیز فراهم میکند.
آیتالله درینجفآبادی عنوان کرد: استفاده از این ابزار قدرتمند باید همواره با رعایت معیارهای اخلاقی، تربیتی و منطبق با ارزشهای اسلامی همراه باشد تا مسیر تعالی انسانی و تربیتی دانشآموزان حفظ شود.
وی خاطرنشان کرد: هوش مصنوعی قادر است فرآیندهای یادگیری را شخصیسازی کند، به این معنا که هر دانشآموز بر اساس تواناییها، نیازها و علایق خود مسیر آموزشی ویژهای را طی کند، این امر موجب میشود یادگیری اثربخشتر و عمیقتر شود و دانشآموزان بتوانند با انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری در مسیر تحصیل گام بردارند.
نماینده ولی فقیه در استان مرکزی عنوان کرد: همچنین، هوش مصنوعی امکان مستندسازی پیشرفت تحصیلی را فراهم میکند و معلمان میتوانند با تحلیل دادههای آموزشی، نقاط ضعف و قوت دانشآموزان را شناسایی کرده و برنامههای آموزشی متناسبی طراحی کنند. آیتالله درینجفآبادی ادامه داد: با وجود این مزایا، باید توجه داشت که حفظ کرامت انسانی و رعایت حریمهای اخلاقی در تعاملات آموزشی، از اهمیت بالایی برخوردار است و نباید قربانی سرعت و کارآمدی فناوری شود.
وی گفت: از سوی دیگر، نظام آموزشی مبتنی بر ارزشها نیازمند نظارتهای اخلاقی و مقرراتی دقیق است تا از انحرافات احتمالی جلوگیری شود.
امام جمعه اراک تصریح کرد: توسعه مهارتهای قرآنی، تقویت روحیه رقابتی سالم و پرورش تفکر نقاد از جمله اهدافی است که باید در چارچوب استفاده از هوش مصنوعی دنبال شود.
آیتالله درینجفآبادی افزود: تبلیغ دین و ارزشهای اخلاقی نیز تنها با حفظ آداب و شعائر محقق نمیشود، بلکه نیازمند تقویت زیرساختهای آموزشی و توانمندسازی همنوعان است، در این مسیر، هوش مصنوعی میتواند بهعنوان ابزاری برای تسهیل یادگیری مفاهیم دینی و اخلاقی عمل کند و جوانان را در سایه علم و معرفت به سوی تصمیمگیریهای بهتر و مسیر اخلاقی سالمتر هدایت کند.
وی اظهار کرد: مهارتآموزی نسل جوان باید بهعنوان اولویت محوری در برنامههای آموزشی قرار گیرد، آموزشهای کاربردی و سازگار با نیازهای امروز جامعه، نه تنها سطح کارآمدی افراد را افزایش میدهد، بلکه اعتماد به نفس و امید به آینده را در آنان تقویت میکند.
نماینده ولی فقیه در استان مرکزی خاطرنشان کرد: ارتقای مهارتهای عملی و حرفهای، فرصتهای شغلی پایدار را برای جوانان فراهم میکند و آنان را در برابر آسیبهای اجتماعی مقاومتر میکند.
آیتالله درینجفآبادی افزود: مهارتآموزی میتواند نقش مهمی در پیشگیری از ناهنجاریهای اجتماعی ایفا کند و با هدایت جوانان به فعالیتهای مثبت، زمینه کاهش بیکاری و افزایش بهرهوری اجتماعی را فراهم کند.
وی گفت: همسو کردن آموزش با الزامات بازار کار نیز یکی از ضرورتهای اساسی در عصر حاضر است، هوش مصنوعی میتواند با تحلیل نیازهای بازار و ارائه مسیرهای آموزشی متناسب، دانشآموزان را برای ورود به عرصههای شغلی آماده کند.
امام جمعه اراک تاکید کرد: این همسویی میان آموزش و بازار کار، مسیر رشد و توسعه فردی و اجتماعی را هموار و جامعه را به سوی آیندهای پایدار و اخلاقی هدایت میکند.
آیتالله درینجفآبادی افزود: هوش مصنوعی اگر با رویکردی اخلاقی، تربیتی و منطبق با ارزشهای اسلامی به کار گرفته شود، میتواند به ابزاری مؤثر برای ارتقای کیفیت آموزش و توانمندسازی مهارتآموزی در مدارس تبدیل شود.
وی ادامه داد: این فناوری نه تنها یادگیری را شخصیسازی و اثربخشتر میکند، بلکه با تقویت مهارتهای کاربردی و اخلاقی، زمینه رشد همهجانبه دانشآموزان و جامعه را فراهم میکند.
نظر شما