ظرفیت پایین استخدام آموزش و پرورش ۱۴۰۴ + اصفهان، فارس، خراسان جنوبی و کهگیلویه و بویراحمد

ظرفیت آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ در برخی استان‌ها به بیش از ۲۰۰۰ نفر رسید.

به گزارش خبرگزاری ایمنا، وزارت آموزش و پرورش ظرفیت پست‌های استخدامی در آزمون ماده ۲۸ سال ۱۴۰۴ را به تفکیک استان‌ها منتشر کرد. مطابق این ارقام، استان‌های بزرگ و پرجمعیت سهمیه‌ای فراتر از هزار نفر دارند؛ اما کهگیلویه و بویراحمد تنها ۹۸ نفر سهمیه ماده ۲۸ کسب کرده است. این در حالی است که:

  • اصفهان: ۲۰۰۰ نفر

  • فارس: ۱۹۵۰ نفر

  • خراسان جنوبی: ۴۰۰ نفر

  • گلستان: درمجموع ۶۲۰ نفر (۱۸۵ آموزگار ابتدایی و استثنایی، ۲۶۵ دبیر، ۱۷۰ هنرآموز)

مطابق قانون سهمیه بومی‌پذیری و سیاست‌های توزیع عادلانه نیرو، قرار بود سهمیه پست‌های استخدامی متناسب با نیاز و جمعیت هر منطقه باشد. بررسی‌ها نشان می‌دهد عوامل مؤثر در این نابرابری عبارت‌اند از:

  1. جمعیت و تراکم دانش‌آموزی: استان‌هایی همچون اصفهان و فارس به‌دلیل جمعیت بالا و تعداد مدارس گسترده، نیاز به معلم بیشتری دارند. اما کهگیلویه و بویراحمد با جمعیت کمتر و پراکنش جغرافیایی گسترده، درعمل سهم کمتری در نظر گرفته شده است.

  2. زیرساخت‌های آموزشی: به گفته کارشناسان، استان‌هایی که در سال‌های اخیر مدارس جدید بیشتری دریافت کرده‌اند (مثلاً خراسان رضوی و سیستان و بلوچستان) ظرفیت استخدامی بالاتری نیز کسب کرده‌اند.

  3. سیاست‌های بومی‌پذیری و سهمیه ایثارگران: بومی‌گزینی با ضریب ۱.۴، سهمیه ۲۵ درصدی ایثارگران و ۳ درصدی معلولان باعث شده برخی استان‌ها با اولویت بومی، توزیع متفاوتی تجربه کنند.

این نابرابری در سهمیه، واکنش داوطلبان و فعالان حوزه آموزش را به همراه داشته است. آنها معتقدند کاهش ظرفیت در مناطق محروم سرعت اجرای عدالت آموزشی را کند کرده و موجب افزایش مهاجرت معلمان به استان‌های برخوردار می‌شود.

کارشناسان پیشنهاد می‌کنند که:

  • افزایش سهمیه جذب در مناطق محروم مانند کهگیلویه و بویراحمد و ایلام

  • ارائه بسته‌های تشویقی (معیشتی، مسکن و تسهیلات رفاهی) برای معلمان قبول‌شده در این استان‌ها

  • بازنگری در ضوابط بومی‌پذیری به‌گونه‌ای که هم عدالت منطقه‌ای رعایت شود و هم کیفیت آموزشی حفظ گردد

آزمون ماده ۲۸ سال ۱۴۰۴ مهم‌ترین مسیر جذب معلمان غیردانشگاهی است و هر سال ده‌ها هزار داوطلب را به رقابت می‌کشاند، محدودیت شدید سهمیه در برخی استان‌ها می‌تواند نرخ بیکاری فارغ‌التحصیلان علوم تربیتی را افزایش داده و مهاجرت نخبگان به مناطق مرکزی را تشدید کند، با توجه به تأکید مقام معظم رهبری بر ارتقای عدالت آموزشی و حمایت از مناطق کم‌برخوردار، انتظار می‌رود وزارت آموزش و پرورش در تخصیص مجدد سهمیه‌ها بازنگری کرده و فرصت‌های استخدامی را به صورت عادلانه‌تری بین استان‌ها تقسیم کند.

کد خبر 869966

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.