به گزارش ایمنا به نقل از روابط عمومی حوزه هنری استان اصفهان، در بعدازظهر روز چهارشنبه ۱۴تیر۹۵ تفاهم نامه‌ای با حضورسید صادق رضایی رئیس حوزه هنری کودک و نوجوان و دکتر مهدی احمدی‌فر رئیس حوزه هنری استان اصفهان با دو هدف در دفتر ریاست حوزه هنری اصفهان امضا شد.
تقویت و تسهیل و گسترش فرصت ها برای همکاری همه جانبه و هم افزایی سازمانی، استفاده از ظرفیت های ادبی ، هنری و علمی و معرفی مفاهیم اصیل آموزشی ، تربیتی ، دینی برای گروه سنی کودک و نوجوان از اهداف این تفاهم نامه است.
رئیس حوزه هنری کودک و نوجوان با اشاره به افتتاح این دفتر در سال ۹۱ و آغاز به کار آن با محوریت ادبیات و شعر و داستان کودک و نوجوان گفت: این دفتر به عنوان ستاد مرکزی در تهران واقع شده است و معاونین فرهنگی هنری شهرستانها مسئول بخش کودک و نوجوان استانها هستند.
وی افزود: درحوزه هنری کودک و نوجوان پنج استان (اصفهان، همدان، خراسان رضوی ، فارس و قم) را برای همکاری‌های مشترک در زمینه گسترش فعالیت‌های کودک و نوجوان انتخاب کرده ایم که اصفهان نخستین استانی است که با آن تفاهم نامه منعقد می‌شود.
وی با اشاره به موفق نبودن برخی از آثار سینمای کودک خاطرنشان کرد: سینمای کودک به این دلیل که از ادبیات نشأت نگرفته است موفق نیست و بسیار ضعیف است، در زمینه فیلم‌های انیمیشن نیز باید از رمان و ادبیات داستانهای خوبی استخراج کرد تا موفق باشد. در سینمای ایران درباره کودک فیلم خوب ساخته اند ولی برای کودک فیلم خوب کمتر تولید شده‌است.
رضایی تصریح کرد: در زمینه فیلم کودک و نوجوان، نقد و بررسی محتوایی این فیلم‌ها مهم است و فراخوان فیلم نامه نویسی باید منتشر کنیم و برگزاری کارگاه های فیلم نامه نویسی با هدف جذب استعدادها و پرورش جوانان مستعد در این زمینه می‌تواند برای تولید آثار برجسته راهگشا باشد.
وی ۱۸ تیر هر سال را که به عنوان روز ملی ادبیات کودک و نوجوان شناخته می شود روز مهمی برای انجام فعالیت های عمده هنری و فرهنگی در این زمینه خواند و پیشنهاد داد: حوزه هنری استان اصفهان سند چشم انداز ۵ ساله ای را برای انجام فعالیت های حوزه کودک و نوجوان خود در این روز تدوین نماید.
وی با اشاره به جمعیت ۱۷ و نیم میلیون دانش آموز ایران تصریح کرد: می‌توان در انجام امور هنری و فرهنگی ویژه کودکان و نوجوانان و در ایجاد آثار با موضوع کودک و نوجوان و پخش آن با آموزش و پرورش تعامل داشت. در حوزه نشر کتابهای کمی برای کودکان و نوجوانان داریم و باید توجه کنیم که رده بندی سنی برای کودکان و نوجوانان تغییر یافته است و در زمینه پژوهش نیز برای آنان کاری انجام نشده است.
نظر شما