به گزارش خبرگزاری ایمنا، مهدی طغیانی امروز_ شنبه یازدهم مهر_ در جلسه «کمیسیون ویژه پارلمانی دانشجویی» اندیشکده حکمرانی دانشگاه اصفهان اظهار کرد: در مسیر توسعه کشور با مسائل مختلفی روبه‌رو هستیم و هرچه پیشرفت می‌کنیم، پیچیدگی این مسائل نیز بیشتر می‌شود. بسیاری از کشورهای جهان برای حل مسائل خود الگوهایی را طراحی و اجرا کرده‌اند و ما نیز باید از تجربه‌های موفق استفاده کنیم.
وی افزود: برخی مسائل همچون تورم در بسیاری از کشورهای دنیا مورد بررسی قرار گرفته و تا حد زیادی حل شده است، اما این موضوع همچنان یکی از مسائل روز کشور ما به شمار می‌رود. در کنار آن، موضوعاتی همچون حکمرانی انرژی، آب، ناترازی‌ها، بودجه، نظام بانکی، صندوق‌های بازنشستگی و هوش مصنوعی از جمله مسائل پیچیده‌ای هستند که کشور با آنها روبه‌رو است.
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: بخشی از مسائل مطرح شده در قانون برنامه هفتم توسعه مورد توجه قرار گرفته است، اما همچنان مسائل مذکور در کشور به شکل جدی وجود دارد و برای حل آنها باید از ظرفیت مراکز علمی و دانشگاهی استفاده کرد.
طغیانی با اشاره به نقش دانشگاه‌ها در حل مسائل جامعه تصریح کرد: یکی از وظایف دانشگاه‌ها، به‌طورخاص در مقاطع تحصیلات تکمیلی، کمک به حل مسائل اقتصاد، صنعت و جامعه است. طی سال‌های گذشته پژوهشکده‌ها و پژوهشگاه‌ها فعالیت‌های ارزشمندی انجام داده‌اند، اما بسیاری از مسائل در حوزه‌های اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاست‌گذاری همچنان باقی مانده است.
وی با بیان اینکه اندیشکده‌ها می‌توانند حلقه واسط میان دانشگاه و نظام حکمرانی باشند، ادامه داد: اندیشکده‌ها طی چند دهه گذشته در دنیا و در سال‌های اخیر در کشور ما شکل گرفته‌اند تا میان نهاد علم، مسائل جامعه و حوزه سیاست‌گذاری ارتباط برقرار کنند.
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی بیان‌کرد: در بسیاری از کشورها، از ظرفیت اندیشکده‌ها برای ارائه راهکارهای سیاستی استفاده می‌شود. برای نمونه، در موضوع تحریم‌ها، اندیشکده‌ها و مراکز مطالعاتی در تدوین و مؤثرتر کردن سیاست‌های تحریمی نقش داشته‌اند؛ بنابراین ما نیز باید از ظرفیت علمی کشور برای مقابله با تحریم‌ها و حل مسائل ملی و منطقه‌ای بهره بگیریم.
طغیانی با اشاره به مسائل ویژه اصفهان یادآورشد: اصفهان با موضوعاتی همچون محیط‌زیست، حفظ میراث تاریخی و نحوه اداره بخشی از کشور روبه‌رو است؛ مسائلی که مشابه مسائل دیگر مناطق نیست و نیازمند راهکارهای متناسب با شرایط اصفهان است.تا امروز فضای مشخصی برای ایجاد ارتباط میان جامعه، دانشگاه و مسائل حوزه حکمرانی در شهرستان‌ها وجود نداشت، اما با راه‌اندازی و تقویت اندیشکده حکمرانی و سیاست‌گذاری، تلاش شده است این خلأ تا حدی برطرف شود.
وی هدف از تشکیل کمیسیون ویژه پارلمانی دانشجویی را آشنایی دانشجویان با فرایندهای واقعی قانون‌گذاری و سیاست‌گذاری دانست و عنوان کرد: بسیاری از فرایندهای حکمرانی تا زمانی که افراد به‌صورت مستقیم درگیر آن نشوند، روشن نیست. آشنایی با مجلس و فرایند قانون‌گذاری از طریق رسانه با تجربه واقعی حضور در این فرایند تفاوت بسیاری دارد. در این طرح، دانشجویان علاقه‌مند با استفاده از روش شبیه‌سازی، با فرایندهای پارلمانی آشنا می‌شوند و ضمن ارائه راهکار برای مسائل کشور، با ایرادها، چالش‌ها و مشکلات موجود در این فرآیند نیز روبه‌رو خواهد شد. مرکز پژوهش‌ها و مرکز نوآوری مجلس در تهران چنین برنامه‌هایی را اجرا کرده‌اند و با توجه به ظرفیت علمی استان اصفهان، درخواست شد این طرح در استان اصفهان نیز برگزار شود که با آن موافقت شد.
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی با اشاره به همکاری مرکز نوآوری قوه مقننه تاکید کرد: این دوره با همکاری مرکز نوآوری مجلس، از زیرمجموعه‌های مرکز پژوهش‌های مجلس، به‌صورت مجازی و با شبیه‌سازی یک کمیسیون پارلمانی برگزار می‌شود. موضوع این دوره، «مقابله با تحریم و محاصره» است که از سوی مرکز پژوهش‌های مجلس پیشنهاد شده است. این موضوع تنها اقتصادی نیست و باید از ابعاد مختلف اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی مورد بررسی قرار گیرد. به همین دلیل، ساختار دوره به‌گونه‌ای طراحی شده است که دانشجویان رشته‌های مختلف بتوانند در آن مشارکت کنند و این موضوع برای آنها جذاب باشد همچنین، اندیشکده‌ها می‌توانند به‌عنوان حلقه‌ای میانی میان حوزه علم و سیاست‌گذاری، نقش مؤثری در شناسایی و حل مسائل کشور ایفا کنند.
نظر شما