به گزارش خبرگزاری ایمنا از فارس، علیرضا افشاریفر امروز _چهارشنبه هجدهم شهریور_ در نشست خبری با اصحاب رسانه استان فارس در پاسخ به پرسش درباره بزرگترین تهدیدهای پیشروی دانشگاه شیراز فرسودگی زیرساختها افت انگیزه تحصیلی و مهاجرت نخبگان را مهمترین چالشها برشمرد و اظهار کرد: دانشگاه شیراز در دهههای پس از انقلاب از نظر علمی کمنظیر بود، اما بهتدریج نتوانستهایم تجهیزات و زیرساختهای فرسوده را بهدرستی جایگزین کنیم و این روند به افت انگیزه دانشجویان و اساتید دامن زده است
وی با بیان اینکه بحث معیشت اساتید نیز به مهاجرت نخبگان دامن میزند، افزود: در بهترین حالت، افزایش حقوق اساتید به حدود سیصد دلار میرسد، در حالی که استاد ایرانی در کشورهای حاشیه خلیج فارس و اروپا با حقوق حدود هشت هزار دلار جذب میشود. دولت باید با یک بسته حمایتی پیشقدم شود؛ چراکه اگر قرار است کشور توسعه یابد، این جوانان هستند که موتور محرک و پیشران راه هستند.
رئیس دانشگاه شیراز درباره تأمین منابع مالی پایدار گفت: دانشگاهی بزرگ مانند دانشگاه شیراز نمیتواند تا ابد دنبال دولت و سازمان برنامه باشد. بخشی از اراضی دانشگاه که کاربری آموزشی و پژوهشی ندارند، در قالب برنامه مولدسازی به منابع درآمدی پایدار تبدیل میشود و تیمی نیز برای سرمایهگذاری روی پروژههای پژوهشی استراتژیک در حال برنامهریزی است.
افشاریفر تجمیع دانشکدههای پراکنده در پردیس مرکزی را از یک دهه گذشته تاکنون در دستور کار مدیران دانشگاه دانست و افزود: استفاده از ظرفیت خیرین و راهاندازی بنیاد حامیان دانشگاه نیز از دیگر برنامههای جدی در حال پیگیری است.
وی خاطرنشان کرد: مهمترین رسالت دانشگاهها در همه دنیا، حل مسائل جامعه است و در کشور بستر سیستمی ارتباط دانشگاهها با دستگاههای اجرایی وجود ندارد.
رئیس دانشگاه شیراز به دو مصوبه اخیر دولت شامل طرح محک (مدیریت حل مسائل کلان با ظرفیت دانشگاهها) و آییننامه شبکه ملی دانشگاه، جامعه و دولت» اشاره کرد و گفت: اگر مدیریت استان به این دو سند اهتمام جدی بدهد، ارتباط دانشگاه و دستگاههای اجرایی از حالت شخصیهای اجرایی از حالت شخصی و مقطعی به یک تع تبدیل میشود.
افشاریفر تأکید کرد: دانشگاهها تنها نهاد مصرفکننده نیستند و نگاه برخی مسئولان در گذشته به این نهاد، به تخصیص منابع آموزش عالی ضربه زده است.
رئیس دانشگاه شیراز درباره برنامههای هوشمندسازی این دانشگاه توضیح داد: شورای هوشمندسازی دانشگاه تشکیل شده و رشتههای کارشناسی و کارشناسی ارشد مرتبط با هوش مصنوعی راهاندازی و در جذب اعضای هیئت علمی این حوزه اولویتگذاری شده است.
وی گفت: در راستای یاددهی و یادگیری دانشگاه در پی تأسیس دانشکده هوش مصنوعی است.
افشاریفر در پاسخ به سؤالی درباره راهبرد ارتقای رتبه دانشگاه در رتبهبندیهای جهانی مانند QS و شانگهای گفت: طرح جهش معاونت علمی ریاستجمهوری اعتباری برای تولید مقالات پراستناد بینالمللی به دانشگاه تخصیص داده است.
وی افزود: با وجود شرایط دشوار کشور، دانشگاه شیراز در حوزههای سلامت و رفاه، انرژیهای پاک و آب، بر اساس آمارها، دستاوردهای بسیار خوبی داشته است.
رئیس دانشگاه شیراز درباره تعدد مراکز آموزش عالی گفت: در حال حاضر ۴۶۱ مرکز آموزش عالی در کشور و ۱۱۱ مرکز در استان فارس فعال است و عدم تناسب اعتبارات با تعدد این مراکز، یکی از گلوگاههای اصلی آموزش عالی محسوب میشود
نظر شما