به گزارش خبرگزاری ایمنا از خراسان شمالی، عباس علیآبادی امروز _چهارشنبه چهارم شهریور_ در آیین افتتاح متمرکز ۱۴ طرح آموزشی و نیروگاه خورشیدی مدارس اظهار کرد: باید صدای مردم را بشنویم و بررسی کنیم برای رفع مسائل و مشکلات آنها چه اقداماتی میتوان انجام داد.
وی با اشاره به روند تحولات صنعتی در جهان افزود: سه دوره انقلاب صنعتی را پشت سر گذاشتهایم و اکنون در آستانه و متن انقلاب صنعتی چهارم قرار داریم؛ دورهای که ویژگیهای متفاوتی نسبت به مراحل پیشین دارد.
وزیر نیرو با تشریح آثار انقلاب صنعتی نخست گفت: در این دوره، فناوری بخار و توسعه ماشینآلات باعث شد میان کشورهای برخوردار از فناوری و دیگر کشورها فاصله قابل توجهی شکل بگیرد و انگلستان نیز از این تحول صنعتی بهره فراوانی برد.
علیآبادی ادامه داد: انقلاب صنعتی دوم با برقیشدن صنایع همراه بود و جایگزینی موتورهای الکتریکی با ماشینهای بخار، بار دیگر شکاف میان کشورهای پیشرفته از نظر فناوری و سایر کشورها را افزایش داد.
وی انقلاب صنعتی سوم را نیز عصر ظهور فناوریهای دیجیتال دانست و گفت: این تحول نیز فاصله قابل توجهی میان کشورهای صاحب فناوری و دیگر کشورها ایجاد کرد، اما اکنون در انقلاب صنعتی چهارم با مفهوم «سایبرفیزیک» مواجه هستیم؛ مرحلهای که در آن فضای مجازی، واقعیت و ذهن انسان به شکل گستردهای با رویدادهای جهان واقعی در هم تنیده میشوند.
وزیر نیرو با بیان اینکه آموزش و پرورش در این مرحله از تحولات جهانی نقشی اساسی دارد، تصریح کرد: در انقلاب صنعتی چهارم باید تلاش کنیم فاصله میان آنچه در ذهن انسان شکل میگیرد و آنچه در عمل اتفاق میافتد، کاهش یابد؛ با این حال، پیش از هر اقدامی باید به شیوه فکر کردن توجه کنیم.
علیآبادی با تأکید بر اینکه کارکرد مدرسه تنها انتقال مفاهیم اقتصادی و علمی نیست، اظهار کرد: اگر آموزش و پرورش و تربیت از مسیر تعلیم کنار گذاشته شود، دستاوردهای علمی و فناوری نیز ارزش واقعی خود را از دست خواهند داد و نخستین موضوعی که باید به دانشآموز آموخته شود، حکمت و تزکیه نفس است.
وی با اشاره به سخن امام خمینی(ره) مبنی بر اینکه «عالم شدن چه آسان، آدم شدن محال» افزود: این نگاه نشان میدهد که افزایش اطلاعات و انباشت دادهها بهتنهایی انسان را به دانش واقعی نمیرساند.
وزیر نیرو ادامه داد: داده به خودی خود دانش نیست و اطلاعات نیز چیزی جز دادههای سازمانیافته نیست؛ در حالی که دانش، دستیابی به حقیقتی غیرمعمول در میان مجموعهای از واقعیتهای معمول است. با این حال، حتی دانش نیز آخرین مرحله نیست و آنچه اهمیت بیشتری دارد، رسیدن به حکمت است.
علیآبادی خرد را توانایی استفاده صحیح از دانش دانست و گفت: دانش زمانی ارزشمند است که بتوان آن را به درستی به کار گرفت. اگر فردی دانشمند باشد اما نتواند از دانش خود استفاده کند، عملاً بهرهای از آن نبرده است؛ همچنین دانش بدون ادب و اخلاق نیز نمیتواند منشأ اثر مطلوب باشد.
وی با اشاره به افتتاح مدرسه فردوسی بجنورد خاطرنشان کرد: راهاندازی این مدرسه حاصل تلاش مجموعهای از افراد است و این اقدام را به تمامی دستاندرکارانی که برای احداث آن زحمت کشیدهاند و همکارانی که در بخشهای مختلف اجرای پروژه نقش داشتهاند، تبریک میگویم.
وزیر نیرو با اشاره به ضرورت اصلاح الگوی مصرف آب در حوزه فضای سبز اظهار کرد: در خراسان شمالی باید در کنار توجه به فضای سبز، استفاده از گونههای کمآببر را نیز توسعه دهیم و از گسترش فضای سبز پرمصرف جلوگیری کنیم.
علیآبادی افزود: امیدواریم با اجرای طرحهای مربوط به بازگشت آب و استفاده از پساب، امکان ایجاد فضای سبز مناسب در استان فراهم شود؛ فضایی که ضمن مصرف بهینه منابع آبی، به طراوت و زیبایی محیط نیز کمک کند.
وی با اشاره به شرایط کشور گفت: امروز درگیر مبارزه با دشمنی غدار هستیم و در چنین شرایطی باید در کنار یکدیگر از کشور و تمدن خود دفاع کنیم.
وزیر نیرو با بیان اینکه تمدن ایران دارای ریشهای عمیق و چند هزار ساله است، خاطرنشان کرد: این همزیستی و تمدن تاریخی پشتوانهای مهم برای کشور محسوب میشود و پیوند آن با تمدن اسلامی، ترکیبی ارزشمند و بینظیر ایجاد کرده است که میتواند برای هزاران سال بهعنوان پشتوانهای برای کشور باقی بماند.
علیآبادی با اشاره به محاسبات دشمنان درباره شرایط داخلی کشور گفت: دشمنان تصور میکردند با وارد کردن فشار، کشور در مدت کوتاهی گرفتار اختلافات داخلی و قومی خواهد شد، اما به لطف خدا این پیشبینی محقق نشد و چنین اتفاقی نیز رخ نخواهد داد.
نظر شما