به گزارش خبرگزاری ایمنا، ابراهیم احمدی اظهار کرد: سال ۱۴۰۱ سرانه فضای آموزشی استان بوشهر به ازای هر دانش‌آموز ۴.۱ متر مربع بود و ساخت فضاهای آموزشی نیز به‌صورت کامل بر پایه مطالعات کارشناسی انجام نمی‌شد.
وی با بیان اینکه از سال ۱۴۰۱ سند چشم‌انداز و آمایش فضاهای آموزشی استان تدوین شد، افزود: هدف از تدوین این سند آن بود که ساخت مدارس در نقاطی انجام شود که هم ضرورت داشته باشد و هم اثربخشی لازم را برای تأمین نیازهای آموزشی آینده استان داشته باشد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر با اشاره به مبانی مطالعاتی این سند عنوان کرد: در این طرح، روند موالید استان از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۱ و تعداد ورودی‌های پایه اول تا سال ۱۴۰۶ وضعیت فارغ‌التحصیلان، مدارس تخریبی و فرسوده و رشد جمعیت و مهاجرت‌پذیری ۱۸ منطقه آموزشی استان به‌صورت علمی و میدانی بررسی شد.
احمدی با اشاره به نتایج سند آمایش فضاهای آموزشی استان تصریح کرد: بر اساس این مطالعات، شهرستان‌های بوشهر، دشتی، دشتستان و تنگستان به‌عنوان نقاط بحرانی در زمینه نیاز به احداث مدرسه شناسایی شدند.
وی ادامه داد: این نیازسنجی‌ها مشخص کرد که در هر منطقه چه مدرسه‌ای، با چه مقطع تحصیلی و برای چه گروهی از دانش‌آموزان باید احداث شود تا طی سال‌های آینده و با تغییرات جمعیتی، استان با کمبود فضای فیزیکی آموزشی روبه‌رو نشود.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر خاطرنشان کرد: سند آمایش فضاهای آموزشی بوشهر به‌عنوان یک سند موفق در کشور رونمایی شد و الگوی تدوین‌شده در این استان، مبنای تهیه اسناد مشابه در دیگر استان‌ها قرار گرفت.
هدف‌گذاری برای احداث نزدیک به ۲۰۰۰ کلاس درس
احمدی با بیان اینکه در سند چشم‌انداز استان، احداث نزدیک به ۲۰۰۰ کلاس درس پیش‌بینی شده است، گفت: هدف‌گذاری شده بود که سرانه فضای آموزشی بوشهر تا دهه فجر سال ۱۴۰۶ به ۸.۳ متر مربع برای هر دانش‌آموز برسد.
وی با بیان اینکه سرانه فضای آموزشی استان از ۴.۱ متر مربع در سال ۱۴۰۱ به ۷ متر مربع در دهه فجر سال ۱۴۰۴ رسیده است، گفت: با تکمیل پروژه‌های در دست اجرا، این شاخص تا دهه فجر سال ۱۴۰۶ به ۸.۳ متر مربع به ازای هر دانش‌آموز خواهد رسید.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر افزود: سرانه فضای آموزشی استان در دهه فجر سال ۱۴۰۴ به ۷ متر مربع رسید و با افتتاح پروژه‌های برنامه‌ریزی‌شده در مهر و دهه فجر سال جاری، این شاخص به ۷.۵ متر مربع افزایش می‌یابد.
احمدی اضافه کرد: تمام پروژه‌های مورد نیاز برای دستیابی به سرانه ۸.۳ متر مربع تعریف شده، دارای موافقت‌نامه است و عملیات اجرایی آن‌ها آغاز شده است.
وی با اشاره به پیشرفت فیزیکی پروژه‌های آموزشی استان تصریح کرد: میانگین پیشرفت اجرایی این طرح‌ها ۴۲ درصد است و با روند موجود، دستیابی به هدف تعیین‌شده تا دهه فجر ۱۴۰۶ امکان‌پذیر و عملیاتی است.
ارتقای بوشهر از میان استان‌های کم‌برخوردار به جمع ۳ استان برتر
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر با بیان اینکه بوشهر در گذشته از نظر سرانه فضای آموزشی در میان چهار یا پنج استان پایین کشور قرار داشت، گفت: اکنون استان بوشهر در جمع سه استان برتر کشور از نظر سرانه فضای آموزشی قرار دارد و تلاش می‌شود تا سال ۱۴۰۶ رتبه نخست کشور در این شاخص کسب شود.
احمدی با تأکید بر استحکام فضاهای آموزشی جدید افزود: مدارس جدید با عمر مفید ۷۵ سال ساخته می‌شوند و به‌دلیل برخورداری از سازه‌های فنی، مستحکم و ایمن، در زمان وقوع حوادثی همچون سیل و زلزله و نیز در رویدادهای مختلف، می‌توانند به‌عنوان پایگاه ارائه خدمات به مردم استفاده شوند.
وی با اشاره به جایگاه نخست استان بوشهر در نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی کشور اظهار داشت: بوشهر طی دو سال متوالی با پیشرفت ۹۴ درصدی، رتبه نخست کشور را در اجرای این نهضت به دست آورده و نخستین استان در مسیر جمع‌بندی نظام مسائل فضای آموزشی است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر بیان کرد: اکنون در استان بوشهر هیچ مدرسه کانکسی مستقل یا ضمیمه‌ای وجود ندارد و هیچ دانش‌آموزی در فضای کانکسی تحصیل نمی‌کند.
احمدی افزود: مدرسه سنگی، تخریبی و عارضه‌دار که به‌اجبار استفاده شود، در استان وجود ندارد.
وی با اشاره به ساماندهی مدارس عشایری گفت: ۲۲ کلاس درس عشایری و چادری در جغرافیای استان بوشهر نیز جمع‌آوری و جایگزین آن‌ها مدرسه احداث و تحویل آموزش و پرورش شده است.
ساخت مدرسه‌ای با معماری بومی بوشهر
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر از ساخت یک مدرسه شاخص با الهام از معماری بومی بوشهر خبر داد و تصریح کرد: این پروژه با هدف تبدیل شدن به یکی از زیباترین مدارس کشور طراحی شده است و می‌تواند نمادی از هویت و پیشینه معماری استان بوشهر باشد.
احمدی گفت: این مدرسه اکنون ۶۰ درصد پیشرفت فیزیکی دارد و تلاش می‌شود تا پایان سال جاری یا مهر سال آینده به دانش‌آموزان استان تحویل شود.
وی خاطرنشان کرد: معماری این مدرسه بر مبنای سبک اصیل بوشهری طراحی شده است و بهره‌برداری از آن علاوه بر ایجاد یک فضای آموزشی فاخر می‌تواند به‌عنوان المان شهری و نماد هویت فرهنگی بوشهر مطرح شود.
نظر شما