دانشگاه باید میانجی ترمیم شکاف‌های اجتماعی باشد

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه را نهادی برای ترمیم شکاف‌های اجتماعی دانست و گفت: دانشگاه باید میانجی باشد و آموزش مدارا، تحمل، گفت‌وگو و آشتی اجتماعی را بر عهده بگیرد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از گیلان، حسین سیمایی صراف امروز _چهارشنبه سی‌ام اردیبهشت_ در نشست با دانشگاهیان استان گیلان در رشت، با گرامیداشت یاد و خاطره رهبر شهید و شهدای جنگ تحمیلی سوم، رهبر شهید را شخصیتی پیشرو در سیاست‌گذاری علم و فناوری دانست و اظهار کرد: نبود ایشان ضایعه‌ای بزرگ برای کشور است، اما شهادت برای رهبر انقلاب آرزویی دیرینه بود که از جوانی در پی آن بودند.

وی با قدردانی از حضور یکپارچه مردم ایران در دفاع از منافع ملی افزود: مردم ایران نشان دادند که در بزنگاه‌های تاریخی، اختلافات سیاسی، حزبی و حتی سلایق فرهنگی را در برابر ایران و منافع ملی کنار می‌گذارند.

وزیر علوم تکثر و تنوع عقاید را مطلوب و آن خط قرمز منافع ملی دانست و خاطرنشان کرد: اگر جایی مردم را دسته‌بندی کردیم و کم‌لطفی صورت گرفته، باید اصلاح کنیم؛ چرا که مردم در بسیاری موارد از ما جلوتر حرکت کرده‌اند.

سیمایی تصریح کرد: فرهنگ ایرانی، فرهنگی ریشه‌دار، تاریخی و مبتنی بر وفاداری به ایران است، بنابراین از ملتی با این پیشینه تمدنی، جز این همبستگی و ایستادگی انتظار نمی‌رفت.

وی با اشاره به مفهوم مسئولیت اجتماعی دانشگاه» گفت: دانشگاه از مردم برخاسته و باید برای مردم باشد و نمی‌تواند نسبت به مسائل و معضلات جامعه بی‌تفاوت بماند.

وزیر علوم با اشاره به جمله معروف زنده‌یاد دکتر محمدعلی مجتهدی مبنی بر اینکه «به مملکت‌تان خدمت کنید»، افزود: این نگاه جوهره مسئولیت اجتماعی دانشگاه است.

سیمایی با تاکید بر اینکه کارکرد دانشگاه تنها تربیت متخصص نیست، بلکه دانشگاه باید انسان تربیت کند، اظهار کرد: دانشگاه ایرانی باید ایرانی‌ای تربیت کند که علاوه بر تعلق به ایران، توانایی حضور در جهان را نیز داشته باشد.

وی ادامه داد: استاد دانشگاه تنها با پر کردن ساعت موظفی و انتشار مقاله معلم نمی‌شود، بلکه باید نسبت به شخصیت علمی، اخلاقی، فرهنگی و حتی مشکلات فردی دانشجو احساس مسئولیت داشته باشد.

وزیر علوم با اشاره به پیامدهای اجتماعی جنگ و بحران‌های اخیر خاطرنشان کرد: بخشی از خسارت‌های جنگ، اقتصادی و مادی است اما بخش مهمی نیز اجتماعی است و دانشگاه باید در این نقطه پیشرو باشد.

سیمایی دانشگاه را نهادی برای ترمیم شکاف‌های اجتماعی دانست و تصریح کرد: دانشگاه باید میانجی باشد و آموزش مدارا، تحمل، گفت‌وگو و آشتی اجتماعی را بر عهده بگیرد.

وی با اشاره به سیاست‌های جدید وزارت علوم در حوزه ارزیابی اساتید و دانشگاه‌ها گفت: در آیین‌نامه جدید ارتقا، فصلی مستقل برای اثرگذاری اجتماعی استادان پیش‌بینی شده و در نظام ارزیابی دانشگاه‌ها نیز شاخص مسئولیت اجتماعی اضافه شده است و از این پس استاد تنها با آموزش، پژوهش و فناوری ارزیابی نخواهد شد.

وزیر علوم با تأکید بر نگاه ملی به دانشگاه‌ها عنوان کرد: دانشگاه گیلان تنها متعلق به استان گیلان نیست، بلکه همچون سایر دانشگاه‌های کشور متعلق به کل ایران است و باید در حل مسائل استان، از محیط زیست و امنیت غذایی تا توسعه فناوری و اقتصاد منطقه‌ای، نقش فعال‌تری ایفا کند.

سیمایی با اشاره به ظرفیت‌های محیط‌زیستی استان گیلان افزود: یکی از هوشمندی‌های گیلان این بوده که اجازه نداده است محیط زیست آن به‌طور کامل تخریب شود و دانشگاه باید در حفظ این سرمایه ملی در کنار مدیریت استان قرار گیرد.

وی از انتخاب دانشگاه گیلان در میان سه دانشگاه منتخب کشور برای اصلاح نظام فناوری خبر داد و خاطرنشان کرد: این انتخاب ناشی از ظرفیت بالای دانشگاه گیلان و حفظ یکپارچگی ساختار این دانشگاه است.

کد خبر 972886

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.