در تربیت باید شبکه‌ای از مفاهیم مدنظر قرار بگیرد / تربیت، به معنای تعریف قیدها

به گزارش خبرگزاری ایمنا، عماد طیبی امروز _سه‌شنبه بیست‌ودوم اردیبهشت_ در جلسه گفت‌وگو پیرامون کتاب «بخت نوجوان» اظهار کرد: به نظر من، کتاب بخت نوجوان در پی تغییر نگرش است؛ همان توجه به معنا در عرصه تربیت. در این اثر، بر این نکته تأکید شده که خود را بر اساس جهتی که داریم تعریف کنیم؛ این جهت نیز اغلب ناظر به آینده است، اما در شرایط حال تعریف می‌شود.

وی با بیان اینکه برخی از آسیب‌شناسی‌های مطرح‌شده در کتاب مطلوب است، از جمله اینکه نگرش از نگاه تکنیکی به سمت هنر تغییر پیدا کند، افزود: مفهوم آزادی که شهید بهشتی از آن استفاده می‌کند، به گمان من می‌تواند مبتنی بر نگاه لیبرال باشد و در این نقطه، تفاوتی میان نگرش پیش‌فرض کتاب با دیدگاه شهید بهشتی وجود دارد.

پژوهشگر و مؤسس چندین مؤسسه فرهنگی و مدرسه تحولی عنوان کرد: در نقد کتاب «بخت نوجوان» و ارائه راهکار باید گفت تربیت در حقیقت به معنای تعریف قیدهاست، نه فراهم‌سازی زمینه آزادی کامل؛ باید به‌جای عبودیتِ جهانِ محدود، به سوی عبودیت خدای نامحدود حرکت کنیم.

طیبی ادامه داد: بسیاری از کسانی که فعالیت فرهنگی می‌کنند، به دلیل مخالفت با چهارچوب‌های سنتی به سمت آزادی روی می‌آورند، اما خروجی این رویکرد چنانکه انتظار می‌رود، حاصل نمی‌شود؛ از این‌رو مهم است که بر رویکرد آزادی بیشتر دقت کنیم و چه بسا به جای فراهم‌سازی زمینه آزادی، فرزندان را اسیر رهایی ساخته‌ایم.

وی خاطرنشان کرد: نیازی نیست مفهومی را به عنوان محوریت تربیت مشخص کنیم، بلکه باید شبکه‌ای از مفاهیم مورد توجه قرار گیرد.