افزایش رشد تمایل به خوداشتغالی در زنجان

مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان زنجان با بیان اینکه دو میلیون و ۱۸۲ هزار و ۶۶۳ نفر ساعت آموزش مهارتی به ۱۶ هزار و ۴۴۹ نفر از گروه‌های مختلف هدف در سال گذشته ارائه شده است، گفت: نتایج اولیه نشان‌دهنده افزایش نرخ جذب کارآموزان در بنگاه‌ها و رشد تمایل به خوداشتغالی است.

محمدرضا انصاری در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا در زنجان اظهار کرد: توسعه و تعمیق آموزش‌های مهارتی برای طیف‌های متنوع جامعه، امروز به‌عنوان یکی از کلیدی‌ترین راهکارها برای ارتقای سرمایه انسانی، کاهش نظام‌مند بیکاری و تحقق اشتغال پایدار در سطح استان مطرح است.

وی افزود: این رویکرد نه‌تنها شکاف میان آموزش و بازار کار را کاهش می‌دهد، بلکه با ایجاد مسیرهای ورود سریع‌تر و مطمئن‌تر به حرفه‌های مورد نیاز به بهبود بهره‌وری و تاب‌آوری اقتصادی استان نیز کمک می‌کند.

مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان زنجان با اشاره به اینکه اولویت ما طراحی و ارائه دوره‌های مهارتی متناسب با نیازهای واقعی بازار در حوزه‌های مختلف است، گفت: با سازمان‌دهی آموزش‌های هدفمند در تلاش هستیم ظرفیت نیروهای ماهر را برای بازسازی کشور، تکمیل زنجیره تأمین مهارت در بنگاه‌ها و بازگرداندن بیکاران به چرخه فعال اقتصادی به کار گیریم.

انصاری با اشاره به اینکه تجربه‌های میدانی و داده‌های حاصل از پایش جامعه هدف نشان می‌دهد آموزش‌های مهارتی به شکل معناداری می‌تواند نرخ بیکاری را کاهش دهد و سطح مهارت‌های شغلی را ارتقا بخشد، گفت: از همین رو با تکیه بر همکاری‌های بین‌بخشی شامل دستگاه‌های دولتی، بخش خصوصی، تشکل‌های کارفرمایی و کارگری و سازمان‌های مردم‌نهاد در پی آن هستیم که یک اکوسیستم مهارت‌محور و پویا ایجاد کنیم تا مسیر آموزش تا اشتغال کوتاه‌تر و اثربخش‌تر شود.

وی با اشاره به یافته‌های گزارش‌های تحلیلی در حوزه آموزش افزود: برای بخش بزرگی از جویندگان کار به‌ویژه جوانان، بهترین و کوتاه‌ترین مسیر دستیابی به شغل مناسب، انتخاب مسیر مهارتی است، اضافه کرد: علت این برتری در ماهیت کاربردی این آموزش‌هاست؛ دوره‌های مهارتی به‌طور معمول فشرده، پروژه‌محور و برپایه استانداردهای شغلی تدوین می‌شوند و به همین دلیل افراد را سریع‌تر به سطحی از توانمندی می‌رسانند که آماده ورود به محیط واقعی کار هستند.

مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان زنجان گفت: در همین راستا، برنامه‌ریزی برای تخصیص بهینه بودجه مهارتی، تجهیز و نوسازی کارگاه‌ها، به‌روزرسانی استانداردهای آموزشی و توسعه شبکه مربیان تخصصی در دستور کار قرار گرفته است.

وی ادامه داد: با برگزاری بازدیدهای هدایت‌شده از کارگاه‌ها و واحدهای تولیدی برای دانش‌آموزان، تلاش می‌کنیم آشنایی نزدیک آنان با محیط‌های کاری واقعی تسهیل شود تا بتوانند با درک بهتر از مشاغل و مسیرهای شغلی، انتخاب‌های آگاهانه‌تری برای آینده تحصیلی و حرفه‌ای خود انجام دهند.

انصاری با اشاره به چالش بیکاری میان برخی فارغ‌التحصیلان دانشگاهی گفت: واقعیت این است که صرف برخورداری از دانش نظری، تضمین‌کننده اشتغال پایدار نیست، افزود: بازار کار امروز بیش از هر زمان دیگری به مهارت‌های عملی، توان حل مسئله در محیط واقعی، کار تیمی، سواد دیجیتال و شایستگی‌های رفتاری نیاز دارد.

مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان زنجان گفت: پیوندزدن آموزش عالی با دوره‌های مهارتی و کارآموزی‌های ساختاریافته می‌تواند مسیر اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان را هموار کند و نرخ ماندگاری آنان در مشاغل را افزایش دهد.

وی با اشاره به عملکرد فنی‌وحرفه‌ای در سال گذشته اضافه کرد: دو میلیون و ۱۸۲ هزار و ۶۶۳ نفرساعت آموزش مهارتی به ۱۶ هزار و ۴۴۹ نفر از گروه‌های مختلف هدف ارائه شده است.

انصاری گفت: این حجم آموزشی با هدف توانمندسازی نیروی انسانی، توسعه فرصت‌های شغلی کیفی و نهادینه‌سازی فرهنگ مهارت‌آموزی در سراسر استان اجرا شده و نتایج اولیه نشان‌دهنده افزایش نرخ جذب کارآموزان در بنگاه‌ها و رشد تمایل به خوداشتغالی است.

مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان زنجان با اشاره به اینکه برای تقویت اثربخشی برنامه‌ها، چند محور کلیدی دنبال می‌شود، اضافه کرد: نیازسنجی مستمر مهارت بر اساس داده‌های بازار کار، تدوین دوره‌های کوتاه‌مدت منعطف و ماژولار، اجرای آموزش‌های برپایه  پروژه و سناریوهای واقعی، توسعه همکاری‌های دوجانبه با صنایع برای دوره‌های کارورزی، ایجاد مراکز تخصصی مهارت در رشته‌های اولویت‌دار استان و راه‌اندازی نظام ارزیابی و صدور گواهینامه‌های مهارت قابل استناد برای کارفرمایان از جمله این موارد کلیدی است.

انصاری تأکید کرد: نگاه ما تنها بر آموزش متوقف نمی‌ماند؛ حلقه اتصال آموزش به اشتغال با خدمات هدایت شغلی، مشاوره کارآفرینی، توسعه شبکه‌های ارتباطی میان کارآموزان و کارفرمایان و برگزاری رویدادهای معرفی فرصت‌های شغلی تکمیل می‌شود.

وی تصریح کرد : پیگیری برای ایجاد مشوق‌های مالیاتی و حمایتی برای بنگاه‌هایی که در آموزش و جذب کارآموزان نقش‌آفرین هستند، از اولویت‌های ماست تا انگیزه مشارکت بخش خصوصی تقویت شود.

مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان زنجان گفت: تحقق اقتصاد مهارت‌محور در استان، نیازمند استمرار برنامه‌ریزی علمی، تخصیص منابع پایدار، سنجش اثربخشی دوره‌ها و تعامل نزدیک با ذی‌نفعان است که با ادامه این مسیر و گسترش همکاری‌ها، می‌توان به شکاف میان آموزش و اشتغال غلبه کرد، کیفیت نیروی کار را ارتقا داد و زمینه دستیابی به اشتغال پایدار و رشد متوازن اقتصادی را فراهم ساخت.

کد خبر 966357

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.