به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاعرسانی دولت، محمدرضا ظفرقندی در همایش معاونان فرهنگی و دانشجویی و مدیران فرهنگی دانشگاهها و دانشکدههای علوم پزشکی سراسر کشور، با اشاره به تجربههای دوران دفاع مقدس اظهار کرد: در شرایطی که حجم بالایی از مجروحان وجود داشت، اصل «تریاژ» تعیینکننده بود؛ اینکه چه کسی نیاز فوری به اقدام دارد، چه کسی باید اعزام شود و چه کسی میتواند حتی به امدادرسانی کمک کند. این نگاه مبتنی بر علم و تجربه، اگرچه تصمیمگیری را دشوار میکرد، اما جان افراد بیشتری را نجات میداد.
وی با تعمیم این تجربه به حوزه دانشگاهها تصریح کرد: امروز نیز در مواجهه با مسائل دانشجویی، اصل نخست حفظ جان و سلامت دانشجوست. معیشت، خوابگاه، تحصیل و آرامش روانی دانشجویان باید با سازماندهی دقیق و عقلانی مدیریت شود. اختلافنظرها درباره شیوهها، مانند زمان یا شکل برگزاری امتحانات، امری طبیعی است؛ اما نباید ما را از اصول اصلی غافل کند.
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با تاکید بر نقش تجربه در مدیریت بحران گفت: آنچه مطرح میکنم حاصل تجربه عملی است، نه مباحث صرفاً نظری. در مقاطع مختلف تاریخی، اولویت همواره ایجاد امنیت و هدایت دانشجویان به مسیر درست بوده است. امروز هم اگر میخواهیم خشونت کاهش یابد، راهی جز به رسمیت شناختن گفتوگو، اعتراض قانونی و ایجاد فضای تعامل وجود ندارد.
ظفرقندی با اشاره به الگوهای تاریخی مدیریت خشونت افزود: تجربههای جهانی، نشان میدهد که شناخت مدلهای مختلف مواجهه با بحران و استفاده هوشمندانه از آنها ضروری است. هیچ کشوری با دخالت خارجی به سعادت نرسیده و تاریخ معاصر ایران نیز این واقعیت را تایید میکند.
وی با بیان اینکه اساتید نقش کلیدی در عبور از شرایط پیچیده دارند، گفت: همه اساتید محترماند، اما گفتوگو با دانشجو زبان خاص خود را میطلبد. باید از اساتیدی استفاده شود که بتوانند هیجان را به منطق و اعتراض را به گفتوگو تبدیل کنند. حضور میدانی، رفتن به خوابگاهها و شنیدن مستقیم دغدغههای دانشجویان نهتنها عیب نیست، بلکه یک هنر مدیریتی است.
وزیر بهداشت همچنین از پیگیری جدی برای برای حل مسائل دانشجویی خبر داد و افزود: در بالاترین سطوح، تلاش بر این است که هیچ دانشجویی به دلیل این مسائل از تحصیل و زندگی عادی خود بازنماند. موضوعات معیشتی و تغذیه دانشجویی نیز با همکاری استانداران و دستگاههای مرتبط در حال پیگیری است تا اقلام با قیمت مناسب در اختیار دانشجویان قرار گیرد.
ظفرقندی در پایان با قدردانی از تلاشهای مدیران فرهنگی و دانشجویی دانشگاهها تأکید کرد: امروز بیش از هر زمان دیگری به آرامش، صبوری، علم و درایت نیاز داریم. همانگونه که در پزشکی، درمان موفق بدون آرامش و تشخیص درست ممکن نیست، در مدیریت دانشگاه نیز عبور موفق از آزمونها تنها با عقلانیت، تجربه و همدلی امکانپذیر است.
نظر شما