ضرورت تعیین تکلیف ۱۶۰ مدرسه ناکارآمد و نیمه‌تمام در کردستان

معاون هماهنگی امور عمرانی استاندار کردستان گفت: در حال حاضر ۱۶۰ مدرسه ناکارآمد و نیمه‌تمام در استان وجود دارد که باید تعیین تکلیف و به چرخه آموزشی بازگردند.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از کردستان، کیومرث حبیبی شامگاه امروز _یکشنبه نوزدهم اسفند_ در جلسه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم که در محل سالن جلسات معاونت عمرانی استانداری برگزار شد، اظهار کرد: عدالت آموزشی، رفع ناترازی انرژی، حمل و نقل عمومی، بهره‌گیری از انرژی‌های نو از جمله سیاست‌های اصلی دولت چهاردهم است که به تمام استان‌ها ابلاغ شده که به این سمت و سو حرکت کنند.

وی سرانه فضای آموزشی کشور را ۵.۴۵ متر مربع اعلام کرد و افزود: میانگین فضای آموزشی در کردستان ۴.۸۱ مترمربع است که وضعیت فضای‌های آموزشی در شهرستان‌های بانه و مریوان نسبت به میانگین استانی بحرانی است.

معاون هماهنگی امور عمرانی استاندار کردستان به تراکم دانش‌آموزی در ۸۰ مدرسه استان اشاره و خاطرنشان کرد: در حال حاضر ۱۶۰ مدرسه ناکارآمد و نیمه‌تمام در استان وجود دارد که باید تعیین تکلیف و به چرخه آموزشی بازگردند.

حبیبی اضافه کرد: در سال ۱٤۰٤ بر روی اتمام مدارس کانکسی و سنگی استان متمرکز خواهیم شد و در دستور کار این ستاد قرار می‌گیرد.

وی با بیان اینکه عدالت آموزشی به یک دغدغه در کشور تبدیل شده است، گفت: یکی از راهکارهای درست برای رفع نابرابری‌ها توجه به نظام تعلیم و تربیت است، نظامی که به دلیل مجموعه شرایطی در دهه‌های اخیر آنگونه که باید مورد توجه قرار نگرفته و مغفول مانده است.

معاون هماهنگی امور عمرانی استاندار کردستان افزود: با توجه به تأکیدات رئیس جمهور بر عدالت آموزشی، این سیاست در افقی چهار ساله به صورت مستمر در ستاد و کارگروه مرکزی رصد و پیگیری خواهد شد.

حبیبی تصریح کرد: شرح وظایف و چارت سازمانی ستاد و کارگروه نهضت توسعه عدالت فضاهای آموزشی و پرورشی مشخص شده و فرمانداران نیز باید نسبت به تشکیل ستاد شهرستانی سریعاً اقدام کنند.

وی تاکید کرد: نیازمندی‌های استان باید احصا شود و از ظرفیت دستگاه‌های اجرایی ذی‌نقش، بنگاه‌های اقتصادی، پیمانکاران و خیرین مدرسه‌ساز برای پیشبرد اهداف دولت در حوزه عدالت آموزشی استفاده کرد.

کد خبر 847390

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.