به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از روابط‌عمومی دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان، حجت‌الاسلام حامد اهتمام با اشاره به نقش سینمای کودک و نوجوان در شکل‌گیری شخصیت و نگرش نسل آینده اظهار کرد: توجه به ارزش‌های اخلاقی و دینی در کنار جذابیت‌های هنری می‌تواند به تولید آثاری کمک کند که ضمن سرگرم‌کردن کودکان و نوجوانان، در تقویت معنویت، مسئولیت‌پذیری و تحکیم روابط خانوادگی نیز اثرگذار باشند.
وی با اشاره به اهمیت جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان اظهار کرد: سینمای کودک تنها ابزاری برای سرگرمی نیست، بلکه یکی از بسترهای اثرگذار در شکل‌گیری نگرش‌ها، ارزش‌ها، الگوهای رفتاری و تصورات کودکان و نوجوانان از زندگی، خانواده و آینده است، ازاین‌رو در کنار توجه به جنبه‌های هنری و سرگرم‌کننده آثار، باید بررسی کرد که فیلم‌ها تا چه اندازه در تقویت زیست دینی، سلامت معنوی، اخلاق اجتماعی و سبک سالم زندگی نقش‌آفرینی می‌کنند.
رئیس مرکز ملی پاسخگویی به سؤالات دینی نمایندگی اصفهان افزود: یکی از پرسش‌های مهم در ارزیابی محتوایی آثار جشنواره این است که مفاهیمی همچون معنویت، مسئولیت‌پذیری، امید، احترام به والدین، تحکیم روابط خانوادگی و اخلاق در زندگی روزمره کودکان و نوجوانان چگونه بازنمایی می‌شوند و چه جایگاهی در روایت فیلم‌ها دارند.
ضرورت توجه به الگوهای شادی و سبک زندگی
اهتمام با اشاره به برخی دغدغه‌های محتوایی در سینمای کودک و نوجوان تصریح کرد: بازنمایی موسیقی، روابط عاطفی و عاشقانه، تجمل‌گرایی و الگوهای مصرف‌گرایانه باید از منظر آثار تربیتی و اجتماعی مورد توجه قرار گیرد. پرسش این است که این عناصر چگونه در روایت فیلم‌ها معنا پیدا می‌کنند و چه تصویری از شادی، موفقیت، محبوبیت و خوشبختی به مخاطب کم‌سن‌وسال ارائه می‌دهند.
وی ادامه داد: اگر شادی و موفقیت در بخش قابل‌توجهی از روایت‌ها با برخورداری مادی، زندگی تجملی یا امکاناتی دست‌نیافتنی گره بخورد، این خطر وجود دارد که کودک به‌تدریج چنین شرایطی را معیار خوشبختی تلقی کند. در مقابل، سینما می‌تواند الگوهایی از شادی پایدار، دوستی، خلاقیت، خانواده‌دوستی، مشارکت اجتماعی، امید و رضایت از زندگی را نیز به تصویر بکشد.
رئیس مرکز ملی پاسخگویی به سؤالات دینی نمایندگی اصفهان تأکید کرد: طرح این دغدغه‌ها به معنای نادیده‌گرفتن ارزش‌های هنری آثار یا مخالفت با موسیقی و روایت‌های عاطفی نیست؛ بلکه مسئله اصلی، ایجاد توازن میان جذابیت هنری و مسئولیت تربیتی سینماست، البته داوری دقیق درباره میزان حضور این مؤلفه‌ها در آثار جشنواره، به بررسی مستقیم فیلم‌ها و تحلیل نظام‌مند محتوای آن‌ها نیاز دارد.
قهرمان‌سازی در سینمای کودک؛ چه کسی الگوی نسل آینده است؟
اهتمام با اشاره به اهمیت قهرمان‌سازی در سینمای کودک و نوجوان گفت: یکی از پرسش‌های اساسی این است که قهرمانان فیلم‌ها با چه ویژگی‌هایی ساخته می‌شوند و کودک برای قهرمان‌شدن، محبوبیت و موفقیت، چه مسیرهایی را پیش روی خود می‌بیند.
وی افزود: قهرمان سینمای کودک می‌تواند الگویی از صداقت، شجاعت، ایثار، مسئولیت‌پذیری، معنویت و توانایی حل مسئله باشد؛ الگویی که نشان دهد اثرگذاری در زندگی به ثروت، شهرت یا برخورداری از امکانات استثنایی وابسته نیست. ضروری است بررسی کنیم که آثار سینمایی تا چه اندازه به تقویت چنین الگوهایی کمک می‌کنند و چه تصویری از موفقیت و ارزشمندی انسان ارائه می‌دهند.
خانواده و نقش والدین در روایت‌های سینمایی
کارشناس علوم ارتباطات اجتماعی با تأکید بر اهمیت بازنمایی روابط خانوادگی خاطرنشان کرد: نوع رابطه کودک با پدر و مادر، جایگاه والدین در فرایند تربیت، شیوه رویارویی با اختلافات خانوادگی و چگونگی انتقال ارزش‌های اخلاقی و دینی، از جمله موضوعات مهم در ارزیابی تربیتی فیلم‌های کودک و نوجوان است.
اهتمام افزود: باید بررسی شود که والدین در روایت‌های سینمایی تا چه اندازه به‌عنوان الگوهای تربیتی، عاطفی و اخلاقی حضور دارند، رفتار کودکان با والدین چگونه نمایش داده می‌شود و فیلم‌ها چه تصویری از احترام متقابل، گفت‌وگوی بین‌نسلی، استقلال مسئولانه و حل اختلاف در خانواده ارائه می‌کنند. سینما می‌تواند در کنار سرگرمی، به تقویت پیوندهای خانوادگی و ارتقای مهارت‌های ارتباطی نسل آینده کمک کند.
پیشنهاد تعامل مرکز ملی پاسخگویی با دبیرخانه دائمی جشنواره
وی با اشاره به ظرفیت دبیرخانه دائمی جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان در اصفهان اظهار کرد: استمرار فعالیت دبیرخانه، فرصتی برای عبور از همکاری‌های مقطعی و ایجاد تعامل پایدار میان نهادهای فرهنگی، هنری، آموزشی و دینی فراهم می‌کند.
رئیس مرکز ملّی پاسخگویی به سؤالات دینی نمایندگی اصفهان پیشنهاد داد: مرکز ملی پاسخگویی به سؤالات دینی آمادگی دارد در چارچوب تعامل با دبیرخانه دائمی جشنواره، زمینه همکاری تخصصی در حوزه زیست دینی، سلامت معنوی، تحکیم خانواده و سبک سالم زندگی کودکان و نوجوانان را بررسی کند. تشکیل کارگروه مشترک، برگزاری نشست‌های علمی و انجام مطالعات محتوایی درباره آثار جشنواره می‌تواند از جمله زمینه‌های این همکاری باشد.
اهتمام ادامه داد: چنین همکاری‌ای می‌تواند با مشارکت متخصصان دین، روان‌شناسی، علوم ارتباطات، تعلیم‌وتربیت و سینما، به شناسایی ظرفیت‌ها و خلأهای محتوایی و ارائه پیشنهادهای کاربردی برای تولید آثار جذاب، باورپذیر و متناسب با نیازهای نسل جدید منجر شود.
وی تأکید کرد: هدف، تحمیل پیام‌های مستقیم و شعاری به آثار هنری نیست، بلکه باید به خلق روایت‌هایی کمک کرد که میان سرگرمی، هویت، معنویت، سلامت روان و سبک سالم زندگی پیوند برقرار کنند. جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان می‌تواند با بهره‌گیری از ظرفیت دبیرخانه دائمی خود، به بستری برای گفت‌وگوی علمی و مستمر درباره مسئولیت تربیتی سینمای کودک و نقش آن در پرورش نسلی امیدوار، اخلاق‌مدار، خانواده‌دوست و برخوردار از سلامت معنوی تبدیل شود.
نظر شما