به گزارش خبرگزاری ایمنا، مائیسا دانش‌آموز ۱۷ ساله در منطقه‌ای فقیرنشین، یکی از ده‌ها هزار دانش‌آموزی است که به همراه حامیانشان در اعتراضات روزهای اخیر در فرانسه شرکت کرده‌اند.
به گزارش خبرگزاری رویترز، این اعتراضات علیه فرسودگی مدارس، شلوغی کلاس‌ها، کمبود معلم و... در اقصی‌نقاط فرانسه برگزار می‌شود.
در دبیرستان لیسه لو کوربوزیه در اوبرویلیه، منطقه‌ای حومه پاریس و در شمال پایتخت در استان سن-سن-دونی، معترضان می‌گویند که مدارس محله‌های فقیرنشین، مانند محلهٔ آن‌ها، بدترین شرایط را دارند.
مائیسا که آرزو دارد معلم انگلیسی شود، در این باره گفت: «سال گذشته بدون داشتن معلم فرانسه در امتحان فرانسهٔ دبیرستان شرکت کردم. معلمان تأثیر شدیدی دارند... این شرایطی مناسب برای درس خواندن نیست.»
همین هفته، هم‌زمان با اعتراضات در بیش از ۱٬۲۰۰ دبیرستان فرانسوی، پلیس در برخی موارد با گاز اشک‌آور و گلولهٔ لاستیکی به استقبال معترضان رفته است.
نیروهای امنیتی بیش از ۵٬۰۰۰ نفر را بازداشت کرده‌اند و برخی معترضان به‌شدت مجروح شدند. جراحت‌ها شامل آسیب چشمی، شکستگی دندان، ضربه به سر و... می‌شود.
لوران نونز، وزیر کشور فرانسه، این وضعیت را «فضایی از خشونت غیرقابل‌قبول» خوانده و خواستار برقراری نظم شده است.
آملیا، ۱۵ ساله، در جمعیت بیرون مدرسه به مائیسا پیوست. او پلاکاردی در دست داشت که روی آن نوشته شده بود: «نباید نشانی خانهٔ ما آیندهٔ ما را تعیین کند.»
وی درباره دلیل حضورش در اعتراضات گفت که خواستار همان حقوقی است که دانش‌آموزان در اقصی‌نقاط کشور از آن برخوردارند.
وی با انتقاد از وضعیت نامناسب مدارس در مناطق فقیر گفت: «ادارهٔ آموزش برای مناطق حومه (شهرها) به‌اندازهٔ کافی سرمایه‌گذاری نمی‌کند. این (تبعیض) طبقاتی و نژادپرستانه است.»
اولیس راباته، پژوهشگر علوم سیاسی در دانشگاه پاریس۸، می‌گوید که این اعتراضات نشان می‌دهد که محله‌های دور از شهر و به‌حاشیه‌رانده‌شده‌ی فرانسه به‌طور فزاینده‌ای بر سیاست ملی تأثیر می‌گذارند.
وی در این باره شرح داد: «وقتی خدمات عمومی و آموزش عمومی فرو می‌ریزد، کسانی که این فروپاشی را بیشتر و شدیدتر حس می‌کنند، همان‌هایی هستند که در پایین‌ترین سطوح (مالی) قرار دارند.»
هم‌زمانی اعتراضات با تصویب بودجه‌ای پرحاشیه
تظاهرات سراسری در برهه‌ای حساس برای دولت به یک بحران سیاسی تبدیل شده است، در حالی که پاریس روز پنجشنبه طرح نامحبوبِ کاهش هزینه‌ها در بودجه 2027 را اعلام کرده است.
بودجهٔ آموزش قرار است ۱.۷ درصد افزایش یابد و به ۶۵.۵۳ میلیارد یورو برسد، رقمی که کمتر از نرخ تورم و بدون احتساب حقوق بازنشستگی معلمان است.
ادوار ژفره، وزیر آموزش فرانسه، در این باره گفته است که آموزش همچنان یک اولویت بوده و افزایش کمتر از تورم بودجه به دلیل کاهش جمعیت بوده است.
اعتراضات از مناطق حومه پاریس، جایی که سطح فقر بالاست، آغاز شد و سپس به خود پاریس و شهرهای دیگر فرانسه از جمله مارسی، استراسبورگ، تور و لیل گسترش یافت.
نماینده والدین در دبیرستان لیسه لو کوربوزیه گفت که از آغاز سال تحصیلی کلاس‌هایی از جمله ریاضی، علوم انسانی، انگلیسی و ورزش به دلیل کمبود معلم لغو شده‌اند.
اتحادیهٔ کارگری CGT گفته است که در سن-سن-دونی، دو سوم دبیرستان‌ها روز پنجشنبه در اعتراضات شرکت کردند. جوانان، معلمان و والدین در چهار شهر از شرایط غیربهداشتی مدارس و کمبود شدید کارکنان، از جمله پرستاران و مددکاران اجتماعی، شکایت داشتند.
کمبود شدید معلم
بر اساس یک نظرسنجی، دو سوم مدارس استان سن-سن-دونی با کمبود معلم مواجه‌اند.
لوئیز پاترنوستر، نمایندهٔ شعبهٔ سن-سن-دونی اتحادیهٔ CGT، گفت که این منطقه برای جمعیت دانش‌آموزی و نیازهای آموزشی آن‌ها منابع کافی دریافت نمی‌کند.
وی در این باره شرح داد: «دانش‌آموزان ما زمان مطالعه را از دست می‌دهند. بعضی مدارس آب آشامیدنی ندارند. ما با استان‌های دیگر برابر نیستیم.»
او کمبودها را به کاهش ۳٬۲۵۶ موقعیت شغلی معلمی در سراسر کشور در سال ۲۰۲۶ توسط دولت نسبت داد.
در پانتَن، شهری در شمال شرقی پاریس، دیلان روش، معلم، این هفته به دانش‌آموزانش پیوست که بیرون مدرسه اعتراض می‌کردند تا از خواسته‌هایشان حمایت کند و از آن‌ها در برابر پلیس محافظت نماید.
وی درباره اعتراضات گفت: «آنچه آن‌ها روی بنرها نوشتند، ما در نامه‌ای به ادارهٔ آموزش محلی نوشتیم: کلاس‌های بیش‌ازحد شلوغ، نبود پرستار، نبود مددکار اجتماعی، مسئله‌ای که برای دانش‌آموزانِ دارای اختلال یادگیری مشکل‌آفرین است، افرادی که بسیاری‌شان در وضعیتی ناپایدار زندگی می‌کنند.»
بر اساس آمار وزارت آموزش، هرچند فرانسه از نظر بودجه آموزش در ردهٔ میانی اعضای سازمان توسعه و همکاری اقتصادی قرار دارد، اما میانگین هزینه به ازای هر دانش‌آموز دورهٔ متوسطه در دههٔ گذشته کاهش جزئی داشته و از ۱۱٬۹۱۰ یورو در ۲۰۱۰، به ۱۱٬۶۶۰ یورو در ۲۰۲۴ کاهش یافته است.
استاد دانشگاه پل والری کلمنس کاردون-کنت که در حال تحقیق دربارهٔ تأمین مالی آموزش است، اظهار داشت که آخرین جنبش اعتراضی سراسری دبیرستانی‌ها در این مقیاس و با هدف افزایش بودجه، در دههٔ ۱۹۹۰ رخ داد.
آن جنبش پس از آن رخ داد که دولت دسترسی به باکالوریا، آزمون پایان دبیرستان که معمولاً راه ورود به دانشگاه را هموار می‌کند، را به‌شدت گسترش داد، بدون آنکه منابع اضافیِ مورد نیاز را در اختیار مدارس قرار دهد.
این جنبش منجر به افزایش بودجه شد. با این حال، در ادامه علی‌رغم افزایش مطالبات از مدارس، هزینهٔ سرانهٔ دانش‌آموزان بدون رشد باقی ماند.
کاردون-کنت گفت که دانش‌آموزان و معلمان در طول سال‌ها، مسئولیت‌های اضافی از جمله فعالیت با وبگاه پارکورسوپ را بر عهده گرفته‌اند، در حالی که بودجه تغییری نداشته است. این وبگاه، سیستم پذیرش دانشگاهی در فرانسه است که در ۲۰۱۸ معرفی شد و برخی دانش‌آموزان و معلمان آن را مبهم و تبعیض‌آمیز می‌دانند.
استاد دانشگاه پل والری تأکید کرد: «در دورهٔ محدودیت بودجه، کاهش نابرابری‌ها دشوارتر است.»
منبع: فارس
نظر شما