به گزارش خبرگزاری ایمنا از چهارمحالوبختیاری، احمد محمودزاده امروز _یکشنبه بیستویکم شهریور_ در نشست شورای آموزش و پرورش استان اظهار کرد: اولویت جدید نظام آموزشی، عبور از مرحله فیزیکی داشتن مدرسه و حرکت به سمت تضمین برخورداری دانشآموزان از آموزش باکیفیت است.
وی افزود: ثبتنام نکردن هفت هزار دانشآموز در دوره متوسطه دوم این استان، ضرورت هدایت تحصیلی آنان به سمت رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش را بیش از پیش نمایان کرده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: توسعه زیرساختهای هنرستانی از طریق اسکان دانشآموزان مناطق محروم در خوابگاههای متمرکز، خرید خدمات آموزشی از سایر دستگاهها برای دروس عملی و راهاندازی هنرستانهای جوارکارگاهی، در دستور کار قرار دارد.
محمودزاده ادامه داد: نیاز صنایع و دستگاههای اجرایی به نیروی انسانی ماهر، ضرورت بهرهگیری از مشوقها برای جذب دانشآموزان به رشتههای مهارتی را دوچندان کرده است.
وی تصریح کرد: توسعه زیرساختهای هنرستانی از طریق اسکان دانشآموزان مناطق محروم در خوابگاههای متمرکز، خرید خدمات آموزشی از سایر دستگاهها برای دروس عملی و راهاندازی هنرستانهای جوارکارگاهی، در دستور کار قرار دارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت، از اولویتهای اصلی دولت چهاردهم است که به سطوح استانی و شهرستانی تسری یافته است.
محمودزاده عنوان کرد: آموزش به عنوان زیربنای توسعه و پیشرفت جمهوری اسلامی تلقی شده و نیروی انسانی، محور اصلی خودسازی و جامعهسازی شناخته میشود.
وی تاکید کرد: شاخص دسترسی دانشآموزان ابتدایی به آموزش در چهارمحالوبختیاری به ۹۹.۴۵ درصد رسیده است که این میزان در سطح کشور وضعیتی مطلوب ارزیابی میشود.
معاون وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در کنار پیشرفتهای سختافزاری در طرحهای مدرسهسازی و تجهیزات، نیاز به برنامهریزی نرمافزاری بر اساس آمایش سرزمین و فرصتهای عادلانه آموزشی احساس میشود.
محمودزاده اضافه کرد: آموزش و پرورش یک مسئله فرابخشی است که مشارکت ۱۸ دستگاه اجرایی را برای تدوین سند نهادی و حل مسائل نظام آموزشی میطلبد، سیاستگذاری برای سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ بر محوریت آموزش چهرهبهچهره است و فناوری و آموزش مجازی تنها به عنوان مکمل آموزش حضوری تعریف شدهاند.
وی افزود: تزریق امید به نظام تعلیم و تربیت و جامعه، از اهداف کلان برای جلوگیری از بروز آسیب و شیطنت در فضای آموزشی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: با توجه به واهمه دشمن از قدرت علمی کشور، ضرورت دارد از ظرفیتهای رسانهای برای خنثیسازی شبهات دینی و فتنههای احتمالی همزمان با بازگشایی مدارس استفاده شود.
نظر شما