صنایع، اعتبار مسئولیت اجتماعی خود را به آموزش‌وپرورش اختصاص دهند

استاندار خراسان شمالی با اشاره به نیاز آموزش‌وپرورش استان به بهره‌گیری از اعتبارات مسئولیت‌های اجتماعی صنایع گفت: آموزش‌وپرورش نباید برای دریافت کمک از واحدهای صنعتی نگاه ملتمسانه داشته باشد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از خراسان شمالی، بهمن نوری امروز _پنجشنبه دوازدهم شهریور_ در شورای آموزش‌وپرورش خراسان شمالی اظهار کرد: آموزش‌وپرورش از جمله دستگاه‌هایی است که بیشترین نیاز را به استفاده از ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی دارد.

وی افزود: آموزش‌وپرورش نباید برای دریافت کمک از واحدهای صنعتی نگاه ملتمسانه داشته باشد، بلکه واحدهای صنعتی باید بخشی از مسئولیت‌های اجتماعی خود را به این حوزه اختصاص دهند.

استاندار خراسان شمالی با تأکید بر ضرورت بررسی دقیق شاخص‌های آموزش‌وپرورش گفت: نقاط قوت و ضعف باید به‌صورت دقیق شناسایی و بررسی شود تا سال تحصیلی جدید با کمترین مشکل آغاز شود.

نوری درباره پیشنهاد تغییر ماهیت آموزشگاه متوسطه اول شهید نیکوکلام شهرستان بام و صفی‌آباد به مدرسه شبانه‌روزی و خوابگاهی شدن دبیرستان‌های شهرستان گرمه تاکید کرد: تبدیل مدارس به شبانه‌روزی، در صورت اجرای صحیح، می‌تواند برای ساختار آموزش‌وپرورش مفید باشد.

وی افزود: در این مدارس علاوه‌بر مباحث آموزشی، موضوعات فوق‌برنامه، رفتاری و روانی دانش‌آموزان نیز باید به‌طور جدی مورد توجه قرار گیرد و این ایده در صورت فراهم شدن الزامات، ایده خوبی است.

استاندار خراسان شمالی بر ضرورت متناسب‌سازی رشته‌های تحصیلی با نیازهای هر منطقه تأکید کرد و گفت: با وجود ظرفیت‌های گسترده کشاورزی در خراسان شمالی، دانشکده کشاورزی شیروان رونق مطلوبی ندارد، بنابراین باید از مدارس و هنرستان‌ها برای ایجاد رغبت در دانش‌آموزان و افزایش بهره‌وری در بخش کشاورزی استفاده کرد.

نوری صنایع‌دستی را نیز از دیگر ظرفیت‌های قابل توجه استان دانست و افزود: هدایت دانش‌آموزان به سمت رشته‌های کاربردی و متناسب با نیازهای منطقه، اقدام درستی است و باید مورد توجه قرار گیرد.

وی با اشاره به نقش آموزش‌وپرورش در شکل‌گیری نگرش و ادراک دانش‌آموزان اظهار داشت: ادراک‌سازی ذهن دانش‌آموزان در آموزش‌وپرورش شکل می‌گیرد و در موضوع عفاف و حجاب نیز باید از روش‌های ایجابی استفاده شود.

استاندار خراسان شمالی گفت: ما نسبت به تمام موضوعات حوزه مدارس و آموزش‌وپرورش حساس هستیم و آموزه‌های دینی باید به باور دانش‌آموزان تبدیل شود؛ از این‌رو باید افراد باورمند در جایگاه‌های مرتبط قرار گیرند و موضوعات پرورشی نیز بیش‌ازپیش مورد توجه باشد.

کد مطلب 1001188

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.