به گزارش خبرگزاری ایمنا به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علی باقرزاده در مورد مراکز یادگیری محلی و توسعه آن ها اظهارکرد: مراکز یادگیری محلی به طور دولتی و غیردولتی اداره می‌شوند و تاکنون ۲۴۰ مرکز در کشور فعال هستند که در نظر داریم تعداد آن را به ۳۰۰ مرکز افزایش دهیم.
وی ادامه داد: برخی از استان‌ها عملکرد خوبی در مراکز یادگیری محلی داشتند که از جمله آن می‌توان به استان‌های آذربایجان غربی و البرز اشاره کرد و برای هر استان سهمیه‌ای در نظر گرفته شده است.
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به اینکه رویکرد مشارکت غیردولتی را مورد توجه قرار دادیم، تصریح کرد: با این رویکرد مراکز یادگیری محلی را توسعه خواهیم داد که ارائه مهارت‌های اولیه برای راه‌اندازی کسب و کاری ساده و زودبازده از دیگر مواردی است که در این مراکز به آن توجه داشته و با گروه‌های مختلف مربوطه در این زمینه رایزنی کردیم.
وی افزود: مشاغلی که مبتنی بر نیازهای هر منطقه طراحی شده باشند مورد توجه قرار می‌دهیم علاوه بر آن شناسایی چنین مشاغل و تأمین مالی آن در دستور کار قرار دارد.
باقرزاده گفت: در نظر داریم تا مراکز یادگیری محلی در زندان‌ها نیز توسعه پیدا کند چراکه در این مراکز نیازمند ارتقای مهارت‌ها هستیم.
وی از رایزنی با کمیساریای سازمان ملل و یونیسف برای اجرای طرح سوادآموزی نروژی (NRC) خبر داد و یادآور شد: در این حوزه ۳ هزار نوجوان اتباع خارجی و ۲ هزار و ۱۰۰ سوادآموز در ۱۶ استان کشور ثبت‌نام کرده‌اند، همچنین ۱۳ هزار و ۵۰۰ سوادآموز دیگر را نیز مورد توجه قرار دادیم.
نظر شما